磐安安文小学的走廊墙壁上和校长的办公室里，挂的书法作品的作者都叫陈思充。
校长说，这个陈思充不是什么大书法家，就是从安文小学毕业的学生，现在金华南苑中学读初二。
妈妈卢卫芳最开心的，不是女儿的字好，而是女儿能烧得一手好菜，而且，从没烧过两道一模一样的菜，“就连包饺子形状也是千奇百怪的，没一个重样。”
亲子故事汇
9岁孩子做手工面
每到周末，卢卫芳和老公陈贤明就来金华看女儿，品尝一下女儿的手艺。
“除了花样多，而且味道也非常不错。”卢卫芳说，女儿今年13岁，但厨龄已经有4年了。
思充9岁那年的正月，看着父母招呼客人很忙，她就主动跟爸爸妈妈说，晚上我来做饭。
听女儿这么说，卢卫芳只当孩子说笑，没在意。
整个下午，思充把自己关在厨房里。
到了晚饭的时候，思充拿着砧板从厨房里走了出来，砧板上放着自己手工做的面条。
“做得很少，我一个人吃掉了。”陈贤明说，面条粘在砧板上，有些拉断了或者裹在一起，而且没放盐，口感不怎么好。
但陈贤明还是表扬了女儿，也委婉地说出了不足。
从那以后，女儿就对做菜着了魔。
冒着打破工艺品的风险
爸爸也要保护女儿的好奇心
在陈贤明两口子眼里，女儿最特别的地方就是好奇心非常强。
有次去越南旅游，大家一起去了一个工艺品店。
同去的人看见思充一路上太活泼好动了，就提醒陈贤明不要让孩子去碰那些工艺品，以防打碎。
但陈贤明始终一言不发，因为他早就有了打算，为了保护女儿的好奇心，他已经做好了买单的准备。
“好奇心的背后是一种对新鲜事物的渴望，好奇心越强说明孩子越有钻研精神。”陈贤明说，只要在他能承受的范围内，他都愿意为女儿的好奇心买单。
除了小心呵护外，陈贤明更注重引导，“要让她钻进去，而不是蜻蜓点水似的一掠而过。”
如何钻得深？陈贤明说，这里面的关键是要有东西让孩子可以钻，而且比较难钻，比如，买个航母拼图，说明书就有30多页，女儿花了3天时间才拼完。
女儿的梦想与自己有冲突
妈妈最终放弃了
卢卫芳说，她一直认为女儿比较聪明，也肯学习，但从来不会用自己的想法去干扰孩子，如果孩子不乐意，“就算是我的梦想，我也会放弃。”
卢卫芳说，她小的时候，家里条件不好，只在电视里见过钢琴，一直渴望自己也能弹钢琴，“这是我这辈子最大的梦想了，虽然这么多年一直没有放弃，但毕竟年纪大了，手指也不灵活，只好藏在心里。”
女儿稍稍懂事后，卢卫芳就有跟很多家长一样的想法，让女儿替她完成梦想。
“给她买了钢琴，请了老师，结果她每次弹琴都心不在焉。”卢卫芳刚开始心里非常难受，有时忍不住还要去教训女儿一下。
这种母女间的对抗持续了一年，卢卫芳看女儿弹琴越来越不开心，决定不再逼迫孩子，“虽然看着自己的梦想就此中断，但孩子有孩子的人生。”
亲子对对碰
对话卢卫芳
都市快报：你最看重女儿哪方面？
卢卫芳：好奇心是一个方面，但我最在意的是孩子对社会、对人生的态度，要学会相信别人。所以我从来不让孩子知道社会的阴暗面，也不会说什么不要和陌生人说话之类的，因为你对人提防多了，你自己也会对生活失去信心。
都市快报：你对自己的教育方法满意吗？
卢卫芳：无法用满意与否来形容，因为孩子很多方面超出我的预想了，呵呵，我们对孩子要求不高，但结果往往是超出我们的预料，所以我们一家人都生活得很开心。
都市快报：觉得自己给孩子带来最大的影响是什么？
卢卫芳：我们对孩子以及对别人做出的承诺就一定会做到，这让孩子从小就坚守诚信，与人为善。
都市快报：你觉得家长在教育孩子的成长过程中充当什么角色最好？
卢卫芳：朋友，只有是朋友才能走到孩子的内心世界，才能更好地了解孩子。
对话陈思充
都市快报：听你爸妈说，你很好动，有特别原因吗？
陈思充：嗯，我确实特别好动，但练了书法和钢琴后，现在安静多了。
都市快报：你觉得自己和别人不一样的地方在哪里?
陈思充：我喜欢创新，这样做事比较有成就感，不会显得很死板。
都市快报：怎么评价爸爸妈妈呢？
陈思充：爸爸比较严格，妈妈比较好，两人搭配起来整体挺不错的，要是打分的话，妈妈100分，爸爸99.9分，因为爸爸偶尔还会凶我一下，嘿嘿。
金华19楼网友热议：
网友“千年小菜”：看到思充的书法，我顿时惊了，这是小学水平能写到的？虽然她做的包子很不合规矩，但的确是有创新的因素在里面。
网友“风起舞”：卢妈妈的教育方式很是自由哇，培养孩子的兴趣是很重要的；爸爸也不错，孩子过早接触社会的黑暗面是不怎么好。
网友“金华小贴心”：培养孩子发自内心的兴趣真的很重要，一颗纯真的心，对这个世界充满好奇，有想法，敢尝试，不断的创新，社会不就是这样进步的吗？
专家点评：
刘宣文(教育部国培计划专家库成员、浙江传媒学院教授、省教育厅高校心理健康教育指导委员会专家委员、省学校心理辅导研究会秘书长)
一、“别当直升机父母”。很多独生子女父母像极了“直升机”，一直盘旋在孩子上空，时刻守望、控制着孩子的一举一动。他们高扛“一切都是为了你好”的大旗，一方面过度介入与干涉着孩子的生活，另一方面却在剥夺着孩子的成长权利；他们过度焦虑于孩子的学业成绩，只关注孩子的“头和胃”：分数和营养，从不关心孩子的“心”，可他们不知道孩子受伤的往往是“心”！这种教育理念与方法带来的结果就是培养了一批“知识超棒”但“生活能力缺乏”的孩子！在这样一个背景下，陈思超父母却能依循孩子的天性，给予孩子一切有利于她成长的机会，放手让孩子自由成长，实在是难能可贵！
二、找到属于孩子自己的成功。美国著名发展心理学家加德纳提出的多元智力理论指出，每个孩子都有自己的优势智力领域。思充父母做到了真正尊重孩子，找到属于孩子自己的成功，同时也保护了当今孩子都比较缺失的“好奇心与探索精神”，这不但值得每一位家长学习，而且也值得广大教育工作者深思！
都市快报 记者 杨法礼
凡注有"浙江在线"或电头为"浙江在线"的稿件，均为浙江在线独家版权所有，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为"浙江在线"，并保留"浙江在线"的电头。
