浙江在线阿克苏10月20日讯(通讯员 杨林聪) “今天来你家，一是家访，了解你家里的实际困难，二是和你结对，今后我们援疆教师要做你的家人、亲人！”上周日，金华援疆教师们放弃周末休息时间，专程来到维族学生迪力夏提·阿卜杜外力家里进行“集体家访”，向他送上了慰问品和慰问金。
迪力夏提·阿卜杜外力是温宿县二中的高三学生，学习成绩在班里名列前茅。因为家庭收入低，生活相对困难。为了让他安心学习，备战明年的高考，金华艾青中学党总支副书记、温宿县二中副校长朱德明和他进行了结对，对他今后的学习生活提供一对一的帮扶。
在当天的“集体家访”中，金华援疆教师共走访了6名贫困学生，并一一送去慰问金，进行师生结对。“从来没有这么多老师一起来我家里做客，看望我和家人，我心里感觉暖暖的，很亲近。”迪力夏提·阿卜杜外力说。
像这样的集体家访、师生结对就是金华援疆教师“爱生月”活动的系列内容之一。据了解，金华援疆教师一共有10名，分成初中和高中两组在温宿县二中援教，从10月中旬开始为期两个月的时间里，金华援疆指挥部教师党支部和温宿县二中联合开展了主题为“金温两地情、师生一家亲”的“爱生月”活动，以帮助援疆教师更深入了解当地师生情况和教育现状。
“尽管来到新疆援教已经有近两个月了，但要深入了解学生特别是维族学生，援疆教师还有很多功课要做。”金华市援疆指挥部人才产业组组长曾惠成说，为了把这个活动实施好，他们还把活动内容细化为“四个三”：三交流、三结对、三讲座、三收徒，“活动最终目的是要帮助一批学困生、资助一批贫困生、培养一批学优生。”
“三交流”，一个月内，每位援疆教师与所教班级1/3的学生谈心谈话，对1/3的学生多样家访，和1/3的学生商议教法学法，加强师生交流，全面了解学生学习生活及家庭情况；
“三结对”，开展和贫困生、学困生、学优生的三结对，每位援疆教师出资，并联系金华有关企业等成立爱心基金，帮助家庭生活困难的学生，此外，每位援疆教师至少与5名学业成绩落后的学生、3名以上的学优生进行结对；
“三讲座”，针对各年级学生特点开展一次学习习惯养成教育讲座，针对有关班级开展一次学科学习方法讲座，针对学校班主任组织一次班级管理和服务的讲座；
“三收徒”，带教学徒弟，每位金华援疆教师负责帮助2-3名年轻教师提升教学能力；带管理徒弟，有管理经验的援疆教师负责帮助2-3名班主任、学校中层提高管理水平；带科研徒弟，科研能力较强的援疆教师负责帮助2-3名有科研兴趣的教师提高教育教学的研究能力。
