昨天，市区一名小学班主任不无担心地对记者说，由于春节期间家长对孩子疏于管理，有的甚至非常溺爱，导致一些孩子出现一些不良行为，平时养成的一些好习惯在春节期间都消失了，这段时间成了“教育危险期”。

    这两天，这位教师通过电话对几名学生在家情况进行了了解，结果非常失望。家长都向教师埋怨说，孩子这几天在家里，有的是整天在电视机前，有的是长时间上网，父母管不了，家里的老人和客人又在一定程度上“娇惯”了孩子。

    有一位家长说，她的孩子平时表现还不错，放学回家一般看个把小时动画片就行了，春节前后这段时间，孩子刚开始要求多看一点，她们也就答应了，后来一发不可收拾，孩子一天到晚在电视机前看连续剧，父母去制止，爷爷奶奶就发话：孩子平时看得少，现在就让他多看一点吧。有客人的时候，家长又不便去管，孩子就更加放肆了，看完了电视剧就看ＤＶＤ。还有的是家长自己这些日子比较“放松”，整天甚至通宵上网、打牌、搓麻将，孩子上行下效，也整天上网、看电视，或者在一边接受大人“娱乐”的熏陶，这种环境对孩子的影响可想而知。

    春节期间家庭教育的另外一个负面效应是，春节期间孩子收到了不少压岁钱、红包，少则几百，多则上千上万，有的家长对孩子的红包管理较好，将其存放在银行里，对孩子说明红包的来源、用途，让孩子不至于滥用，而有的家长则比较放任。记者碰到一个小学生的家长，这位家长有点炫耀似地说，孩子的红包全部让他自己用，这些日子，孩子自己去买烟花就花了好几百。

    那位“有些担心”的班主任对记者说，好的品德和习惯，要培养起来很难，失去则非常容易，孩子在学校里一年养成的好习惯，可能春节几天就消失殆尽了，孩子的家庭教育怎么样，关键在于父母，春节家长可以让孩子适当“放松”，但是要有个“度”。