浙大人事改革，核心就是完善以竞争、流动为特征的用人制度，通过人员精简，把有限的教育资源进行更优化的配置，使教师的学术水平、实际贡献与收入分配相适应。

    “改革”二字，大学里的教师并不陌生，也许在国企改革、股份制改造等方面还深有研究。只是当昨天还以置身于利益之外的旁观者身份分析问题，甚至对大学里存在的种种积弊痛心疾首的大学教师，今天却成了改革中人时，很多人觉得有些不适。

    事实上，纵观北京大学、南京大学、北京科技大学等高校的改革内容，目标都是显而易见的，要建立一支一流的教师队伍，拥有一流的科研人员，创造一流的教育科研能力。高教竞争加剧，改革是迟早的事。

    一份浙大某学院提交给校人事部门的报告显示，高校的改革已不是讨论条件是否成熟，该不该改的问题，而是如何改革的问题。报告是关于2003年度该学院考核不合格和上交学校管理人员名单及情况介绍，一串名字里赫然有许多教师两年考核业绩为0，也有人出国了，依然挂在学校领津贴的，甚至还有失踪半年之久没有音讯的。而他们依然每月领着学校里那份雷打不动的工资。所以包括大学教师自己都说，教师终身制需要改革了，高校不能成为每月固定领取饭票的地方。

    北大改革方案还处在沸沸扬扬的争论之中，浙大的行动正在一步步沉稳地行进着。相信大学教师最终不会被改革吓倒，毕竟从长远看，中国大学的改革势在必行，无论从大学本身，从教师，从学生方面来说都是利大于弊，利益重新分配中的摩擦只是彩虹前的风雨而已。