与孩子学业相关的话题永远吸引着家长的眼球，《写作文，快乐还是负担？》见报后，一石激起千层浪，来电的读者中有传授经验的，有推荐好书的，还有一些子女已成才的家长更是热心提供了若干条通往作文之城的“罗马大道”。天底下家长的心愿总是那么迫切而且相同，那么，哪些道路或许行得通呢，我们总结如下。

    资深老师有妙方

    金功发，杭二中特级教师。金老师从教已有21个年头，他指出学生受作文所困，主要原因是课外阅读量少、生活单一、缺少有效的教学指导。金老师的方法是把好的文章介绍给学生，每天上课前把文章打印好贴在班上，并指定一名学生写评语，其他学生写写眉批之类的，还让学生自己每天推荐美文。根据语文新课标的要求，金老师总是及时把最新的书和文学类书籍推荐给学生。金老师的得意之作就是让学生写新闻时评，把新闻联播的内容转化为书面语，这不仅是一种记叙文训练，也让学生掌握天下事以积累素材。他在刚毕业的这届文科学生中推行了一年，学生毕业后都说“老师，这个方法真好”。

    有一本好书不可不看

    有个读者说他上个月给女儿买了套书，是浙江人民出版社的《语文新天地》，结果女儿天天抱着书不放，不但不再来缠他还绘声绘色地讲给他听。

    这勾起了很多家长的兴趣，他们想知道这是怎样的一套书。浙江人民出版社的杨林海副主编告诉记者，现在国家出了语文新课标，他们就根据语文课文的难易程度推出了这套补充教材，从一年级到初三，一学期一册。杨主编介绍这套书的最大特点是提倡真善美，用人文精神来充实语文教学的内涵，总主编则是余秋雨先生。经典名著、现代派文学、科普文学、网络文学等内容应有尽有，一年级是儿歌、童话等，先易后难，每个年级都有程度相应的美文，适合学生领悟其内在精神，也比较符合学生积累素材的需求。

    重要的是培养兴趣

    服装职高的余老师有个让她引以为豪的女儿，浙大中文本科毕业后顺利地被保送到本校古代文学专业攻读研究生。女儿从小喜欢看书，读小学那会儿看不懂名著，就天天听广播的名著连播，睡觉时也抱着个收音机，一天也不拉下；看了改编的四大名著连续剧后，女儿还去翻原著，看看是哪些地方作了修改，比较一下好坏，不懂的就去问妈妈。长大后，女儿就知道怎么看书了。余老师其实也没怎么辅导过女儿，做得最多的事就是给女儿买书，从小功底打实了，作文自然写好了。
    写好作文也须下苦功
    在市政府工作的方先生中年得女自然很宠孩子，但他在孩子的学习上却一点也不含糊。女儿对写作很有兴趣，方先生在买很多书给女儿的同时还规定，女儿从上学的第一天起就要天天记日记，就算没东西写也要写一句“爸爸，今天我写不出日记来”。工作再忙，方先生回家第一件事就是检查日记。记得女儿读三年级时，有一次方先生出差几天，凌晨回到家看到女儿当天没记日记，愣是硬着心肠把女儿从被子里拽出来，看着女儿抽泣着写完日记挂着泪水去睡觉，他心疼了半天但还是没心软。女儿上初中后，方先生不再硬性规定记日记，而是要求女儿将书本上的古文通通背出。一开始女儿叫苦“爸爸，读都读不通，怎么背”，方先生以身作则地背出一篇古文后，女儿傻眼了，从那以后每篇古文女儿都能背出来。文学功底深厚的女儿在写作文上一路轻松，高中毕业后顺顺当当跨进了浙大中文系的大门。