平阳县鳌江镇金岙村的几位青年农民，在参加了该镇求知俱乐部举办的水果大棚种植培训班后，承包了村里的60亩地，并运用网络向外地购买了台湾青枣、火龙果等种苗，仅有初中文化程度的他们办起了果蔬种植公司，走上了科技致富的道路。平阳人深有感触地说：这都是创建学习型社会带来的好处。

    在平阳城乡，“人人都做学习之人，处处都是学习之处”，学习氛围日益浓厚。夜幕降临，在昆阳镇的社区夜校、企业团校、县图书馆等地，许多人不顾一天的劳累，挤时间“充电”。在鳌江镇求知俱乐部，读书、法律、网络、英语等各兴趣小组挤满了求知者，气氛十分热烈。在昆阳九居，居委会干部利用社区内学校、文化单位多的优势，动员辖区内的机关干部、教师为市民开讲座，用身边事教育身边人。居委会干部由衷地说，读书学习，改善了居民间的人际关系，提高了大家的素质。

    为将“创建学习型社会”的活动进一步推向深入，该县出台了《关于开展创建学习型社会活动的实施意见》等一系列政策措施，通过组织广大群众加强政治理论、市场经济、科技文化等方面知识的学习，逐步建立终身教育体系，提高广大群众的修养与素质。通过创建学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型村镇、学习型家庭等学习平台，吸引群众广泛参与。

    该县还不断加强阵地建设，拓展学习载体，全面营造学习氛围。目前，由各相关部门组织的科技、文化、法律等进社区工作正在进一步深化；学习日制度、农村科技文化超市、平阳读书节、远程教育平台等几大载体建设正在有序推进。