天杭实验学校四（4）班的48位孩子月月进行考核，月底领取“奖金”，最好的奖励是结伴郊游。

月考核和月奖是班主任董海燕的创意。董老师说，原先班上有一些学生不太自觉，特别是家庭作业不能按时上交。为激励学生，她要求孩子记录下自己每天的进步，然后折算成分，一个月累计一次，累计达到一定程度，就可以出去郊游。

孩子们加分的机会很多，按时交作业加1分；上课表现好、受到老师表扬加1分；作业批改累计达到5个五角星又可以加1分。如果是一些原先基础不很好的学生，有时一个进步可以加2分，等等。

分数由学生自己和小组长分别记录。对于不懈努力得来的表扬，孩子们记得可清楚了，天天要跟小组长去核对。因为分数记在家校联系本上，孩子们回家了，还不忘跟父母神气一番。

徐炜晨小朋友原先上课特别爱做小动作，开始实行这个制度后，为在课后得到老师表扬，他把这个坏习惯也改了。上个月，因为进步诸多，他攒了126分，月底与班上攒了125分以上的20位同学到曲院风荷美美地烧烤一次。这个月他又已攒到120分，对再次郊游充满信心。