宁波市宁镇路小学900多平方米的一块空地，本可以建造教学辅助用房，也可以用作经营场所，学校却将它辟作课程拓展基地。前天，在这块土地上，学生们收获了青菜、萝卜、菠菜等10余种农作物。学校表示，孩子的动手能力应从生活实践抓起，在校内开辟种菜基地是该校提倡“城里娃田头学文化”的一种创新方式。

    宁镇路小学地处城区，校内有900多平方米的一块空地，学校考虑到现在城里孩子少有机会体验田头劳作的滋味，便决定将这块价格不菲的土地留置出来，专门辟作学生实践基地。于是今年新学期开始，空地插上了“绿色实践基地”的牌子，作为学生课程拓展用地。

    有了这块“宝地”，全校271名学生分成6个大组，各自“承包”了自己的土地。平时孩子们自觉地到田地翻土、播种、浇水、拔草。据该校大队辅导员介绍，通过下地劳动，孩子们不光了解了动植物知识，培养了爱劳动的习惯，还拓宽了语文作文的题材。就连数学学科知识，孩子在丈量土地、计算播种数量过程中也达到了活学活用。

    据了解，像宁镇路小学这样让学生在校园内拥有实践基地的做法在宁波市城区学校中尚属首家。有人对这种做法提出质疑，认为用不着花大本钱将学生实践基地搬进校园，可以通过与农业基地联手等办法让学生进行劳动体验。但该校校长陈海源表示，孩子不出校门就有劳作的机会，在教学中有一种潜移默化的长期效应，学校将会坚持下去。