这两天，杭城中小学处于新课程改革后的首场期末考试，多数学校采取了新的考法。试卷被抛弃或改造，学生们要用更生活化的方式来展示学习成绩。老师说，孩子们比以前考得好。

　　杭州求是小学竞舟校区四个年级的英语考试，是场游园会。

　　操场上分了才艺表演场、文具商店、动物园、生日晚会和文化交流馆等六个区。学生们轮番担任买卖双方、游客和管理员等角色，讨价还价、评论动物等都用英语，双方相互打分，参加完6个项目后，老师进行综合评价。

　　杭州市崇文实验学校把数学语文等5门功课，浓缩为二三十字。“学校要在操场举办一次红领巾义卖活动，请策划一个活动方案。”在下周举行的三年级学生考题库中，这是一份参考试卷。

　　孩子们有一个下午的答卷时间。考试地点在开放的阅览室、电脑房、网络教室，如果真的想不出来，可以找同学帮忙。老师说，孩子们要解决不少问题：操场有多大，能摆多少摊位？他们可以向学校要平面图，也可以绕操场走一圈算一算，这涉及数学知识。义卖时进退场如何安排，涉及地理知识。义卖后，如何跟销售人员分成？这是百分比问题。义卖所得怎么捐献？这是测试孩子们对社会和身边人的关心程度。

　　从本学期开始，宋城华美学校每个学生可以申请多次考试，哪次你考得最满意，算作最终成绩。学生觉得还可以考得更好些，可申请再考，但后面的考卷难度逐步增加，这是对自己的挑战。分数不高的学生再考，第二份试卷难度不提高，但问题更易理解，让他们考得更放松。

　　一些老师说，新考法让孩子比较开心、放松，评价空间也更宽泛，成绩能考得好，也能达到考查知识的目的。