这几天，海宁市29所中学的近万名初一学生正在紧张地期末考试，他们面对的是新课程后一张陌生的试卷，一次不寻常的评价改革。昨天，笔者走访了海宁教育局教研室。

    语文：强调“素养”

    笔者看到，初一语文试卷由知识积累、阅读、综合性学习和应用协作等部分内容组成。和以往不同，取消了选择题，多了选做题。试卷淡化并减少了机械记忆性的内容，附加了自主选择的探究性试题，问题设计生活化，突出强调学生“语文素养”，考查他们个性化的阅读体会。

    数学：考试可合作

    数学试卷分“闭卷限时笔试题”和“开卷合作实践题”。闭卷部分学生可以使用计算器，削减了复杂的计算，适当增加了方法与过程的考察。最有特色的是开卷部分的合作实践题，教师在考前给学生若干课题，由小组同学讨论选择感兴趣的课题后共同完成。这部分的分数既包括了平时的、期末的老师打分，还有学生间的互评分。

    英语：自己选题目

    英语考试分卷内和卷外。由于学英语普遍存在“哑巴英语”的缺陷，考试除了听力部分的分数比重各占20分以外，增加了交际用语能力的测试题目，共分AB两部分，学生可以任选其中的一部分完成，不必多做。此外，英语试卷增加了课外表演内容，学生利用课余收集有关故事、诗歌、幽默、笑话等材料，借助字典、音像资料的帮助，准备一个2～3分钟的朗读、背诵或演讲节目，并可多次进行，由任课教师评价打分。

    科学：动手加情感

    试卷分书面测试题和平时成绩两部分。书面测试仍用闭卷考查，设置了情感体验题和动手实践题两种新题型。平时成绩部分由任课教师根据学生学习科学时的学习习惯、动手能力、小制作、作业等情况公正地给分。

    历史与社会：开卷做调查

    历史与社会是开卷考试。学生在交期末试卷的同时，必须交上一份平时做的社会调查报告，调查报告以学生生活社区的人和事为题材，不交调查报告的，“考查通过社会调查获取有关知识”部分不能得分。另外，试卷设置了附加题，学生可以自己选择做与不做。

    据悉，这是海宁市启动新课程改革，使用新教材之后的第一次期末考试。老师们说，考试形式是多了，除了卷面的，还有课外的，既有实验的，研究性的，还有调查的，小组合作的，考试不再单一了。但从考卷来看，整体难度并没有降低，对部分学生来说，因为不习惯反而觉得更难了。改革需要时间，学生们也需要时间去适应它。