“你是个聪明可爱的孩子，为我们班级争得了许多荣誉。你的舞姿很美，你的声音也很动听，但老师最想听到你响亮又充满自信的声音。”瑞安市马鞍山小学一年级学生郑瑶春节期间收到了班主任寄来的评语后，反复地念着，还高兴地拿给爸爸妈妈看。

    2003年底，瑞安市在全市193所中小学校全面推行素质报告单改革，要求从多元的角度对学生作出辩证的评价，在评语写作中也有了很大改变，“该学生”变成了“你”，“说教”变成了“沟通”，“评语”以崭新的“寄语”形式出现，平等的交流式的语言，突出学生的优点，殷殷愿望在字里行间自然涌动。郑瑶父亲郑道满兴奋地告诉笔者：“现在的评语往往将孩子的优点放大，缺点则加强正面引导，给孩子以信心，对孩子的全面发展十分有利。”

    瑞安市教育局长叶耀国说，每个孩子都有他的闪光点，在充满热情、温暖的鼓励中提出期望，是一种美丽而特别的人生寄语。