转眼又开学了，小琼和小雨虽然分别在杭州的两所高中念书，不过因为有了“博客”（blog），她俩有了一个互相分享心情的好去处。“博客”是什么？或许很多家长看到这个词还摸不清头脑。简单说，就是网上写作的一种特定形式，由按时间顺序排列的文档组成，频繁更新。国内多用于个人网络日记。

　　随着“博客”文化的深入，不仅是大学生、刚工作的年轻人，越来越多的中学生也加入到建立自己的blog行列中来。在“博客”里，你可以选择流光溢彩的“流沙”模式，也可选择清新可爱的“豌豆”模式，让你的日记拥有一个新鲜美观的界面；同时，你也可以自行设置“公开”还是“私人”，或许它只是你一个人的天地，但或许它会是一个你与认识或不认识的朋友共同分享的世界。通常，上网写日记并没有泄露隐私的顾虑，因为网上的名字往往只是一个代号。所以，尽管寒假即将结束，一些高中生的上网日记更勤快了。

　　杭二中阿盛说，一直没有写日记的习惯，也因此遗忘了很多美好或伤心的往事，直到认识了blog,才觉得生活与想法有了一些变化，使得他有了再写东西的冲动。小雨告诉记者，以前写日记往往是作业，或者是独自收藏，期待老了以后慢慢回味，而blog的好处就是可以让所有的朋友与她一起分享每天的喜怒哀乐。最重要的是，他们还可以立即留言，彼此交流对事情的看法。当然她也可以进入那些“公开”的陌生人的blog,那种感觉就像是在他人的内心世界里翱翔，现在她的很多朋友之间上网时都有互相浏览日记的习惯，而且过几分钟就会去刷新一下。

　　一位杭高校的老师认为，强大的在线功能、大方个性的界面和交互性是网络日记吸引学生的主要原因。上网写日记是一件新鲜事物，他本人就是一个电影论坛里下设的blog常客。他在日记里写电影，也写自己的学生，一些留言让当老师的他感慨万千。他说，学校也常布置学生写日记，但一些早就习惯电脑输入、网上聊天的学生就觉得很难接受，blog正好为学生们提供了一个自觉练笔的空间，可以让他们及时记录生活的点滴，养成良好的写作习惯，而且往往“博客”上的文章，比起他们的周记、日记来，不仅生动而且更真实。