浙江日报杭州2月22日讯：今天是星期天，杭州商贸职业高级中学选修音乐课的学生正在认真练习演奏，不选修音乐的同学只能自由活动。不过这一现象即将改变——过一段时间，商贸职高的学生在周末，既可选择去中策职校学烹饪，也可选择去交通职校学驾驶，而其他职校的学生也可到商贸职高选学电子商务……跨校选修拿学分，这是杭州市教育局正在酝酿并即将在9所市属中等职业学校间推行的深化和完善学分制的一项新举措。

    在商贸职高和中策职校前两年成功试行学分制的基础上，杭州市教育局决定在直属中等职校加快推行学分制步伐。现在已有5所学校开始推行学分制，其他职校也已制定了相应实施方案。市教育局高中处有关负责人说，全面推行学分制，是提升中等职业教育质量的一大突破口，有利于学校教育资源共享，也有利于学生个性特长培养和发展。

    什么职业社会需求大，学生选修学什么；自己喜欢和适合做什么，也就选修学什么。中等职校推行学分制较好地体现了以学生发展为本的原则，促进职业教育与社会市场需求更好地相衔接。率先试行学分制的中策职校，先后推出了50多门限定选修课和任意选修课，允许学生按自己的特长、兴趣、爱好在学习专业必修课的同时，可以跨班级、跨专业选修各类课程拿学分，深受学生欢迎。该校还实行“学分互补”制，即专业、技能课可补文化课的学分，引导学生强化专业学习，提高技能水平。商贸职高也开出了丰富多彩的选修课，调动了学生的学习积极性，促进了学生技能和特长的培养。该校外贸班有名学生通过选修表演，提高了艺术素养，去年以很不错的成绩考上了浙江艺术职业学院。

    “推行学分制，促进了教学改革的深化，不仅有利于教育资源的整合与共享，也有利于提高课堂教学质量。”商贸职高校长陈显诚深有体会地说。伴随学分制的推行，不少学校都出台规定，文化课教师至少开出一门任意选修课，专业课教师至少开出一门限定选修课，鼓励教师发挥特长多开课、上好课；有的学校实行老师挂牌上课，学生可以自选课程和老师，受学生冷落的选修课程和老师会被“淘汰”。从去年商贸职高进行的学生民主评教结果显示，学生对教师的平均满意度达到92%，比实行学分制前有了明显提升。

    中等职校推行学分制不仅是学生学习成绩评定的变更，更重要的是教育理念和管理制度的创新。去年底，杭州市教育局专门修订了中等职校学生学籍管理办法，突破之处不少，如允许实行学分制的职校学生可分阶段完成学业；不同专业和学校间可以互认学分；对于提前修满本专业课程并考核合格的学生，可允许其继续选修其他专业课程，取得双专业毕业证书，也可允许其提前毕业等。中策职校规定，学生在二至六年内，修满170分可以毕业，从而为学生提前毕业或工学交替创造了条件。中策职校的老校长叶高炎介绍说：“这就像为职校学生开办了‘学分银行’，既可整存整取，又可零存整取，给学生创造了宽松的学习和成才环境。”