不久前，宋城华美学校校园大操场的左侧墙角，用篱笆和钢丝围起了一亩多的沃土。“小学部植物园”几个金色铝合金字，赫然入目。园内规划整齐，用白色石灰线划出一块块井字形的方格。块块写着植物名称的木质标牌立于其中，桑树、石榴花、南瓜、蒜、姜等30多种植物生长得生机勃勃。

植物园的负责人金国强老师说：“学生对植物园十分感兴趣，积极性很高，这里的30多种植物中很多是学生从家里拿来的。等到植物丰收就让孩子们拿回家与父母一起尝。”不久前，学校还联系了科学院的研究员，打算“引进”第二代“太空种子”,让孩子们感受一下博士们培育的种子和普通种子结果后的差异，从而在实践中感受生命，培养创新思维。

金老师说，学校建设植物园的目的是把植物园作为科学教学的露天实验室，给学生当实践基地。由于目前小学科学课程的实验性很强，不能死守书本，有了植物园，教师可以把课堂搬到这里，带着学生做实验，动手操作。而课外活动时间，植物园又可以作为学生的兴趣活动基地。目前，已有40多名学生加入了植物园小组，他们还选出园长、副园长、科长等。

昨天，西湖区教委决定把该校的“植物园”作为西湖区科学课程的示范基地。