我们始终等在这里

    今年参加中考、高考的学生，现在是不是正“两耳不闻窗外事，一心只读教科书”？早报的老读者都知道，每年的这个时候，我们“考生在线”版面都会等在这里，期待着与您相逢。

    从今天起，“考生在线”将于每周二至周五见报。从考前复习，到百米冲刺，再到应试准备，直至最后的填报志愿，我们都会始终陪伴左右，为中考、高考生以及各种职业类考生，尽可能翔实地提供最新的政策资讯、最贴心的服务信息。如果你有什么问题，可随时拨打我们的热线０５７１－８５０５５５５５，我们始终在这头等你。
    
　　命题趋势

　　试卷形式，会有微调

　　历年的高考试题都有个原则，那就是在上一年的试卷形式上继承为主，强调连续性，局部作微调，譬如出现一两个新题。今年我省虽然是自主命题，但《考试说明》仍沿用全国的，正式决定省自主命题向全社会公布的时间又比较迟，如果试卷形式变化大，势必会影响全省考生的考试成绩，多少会有一点干扰下一年高考复习，甚至还会影响到整个中学语文教学的正常思路。当然，作为教育发达省份，借鉴已经相当成熟的上海卷也是可能的，那就是阅读题的比重加大。

　　考查范围，遵循《说明》

　　知识点的涉及当然还是《考试说明》规定的范围。2004年增考标点和熟语，复习时就要把这两块内容从概念上理清，继之以典型题目来巩固。加考熟语，就意味着今年词语考查的范围除成语外，还可能会考谚语、歇后语、惯用语等。事实上，2003年熟语即以“字形”的形式考查了，第2题中“可望不可即”、“一年之计在于春”、“冒天下之大不韪”和“盛名之下其实难副”等就是。古诗文的鉴赏，篇幅短小的古代散文，也极有可能成为今年的测试材料。文言词语突出常见性，如2003年的“哂”字即是。

　　语料选择，体现乡土

　　自主命题，最易体现地方特色的，当属选择语言材料。例如，阅读材料，选择浙江籍作家的作品，或是非浙江籍但写在浙江或描写浙江风情的作品。这样的作品比比皆是，出卷时并不难找。

　　深度广度，四个“面向”

　　对一个知识能力点的考查，当然有个深度的问题，全卷涉及到的“点”则肯定有个广度的问题。要想把握好这两个“度”需注意四个“面向”：

　　面向生活。我们的基础教育部分内容是不足，更多的内容是过剩，如何解决这一组矛盾呢？根据现实生活的需要，演绎新课标是最恰当的。

　　面向世界。“开放，大气”如果不面向世界，就只能是一句空话。借鉴世界各民族优秀的文化传统，考查对优秀文化的了解，都应是面向世界的具体表现。

　　面向科技。现代生活已经离不开科技，科学技术又是第一生产力，科学技术的发展更是日新月异。选拔人才，焉能离开科学技术？

　　面向人文。有识之士们已经深深体会到，一个人如果只有科学技术，没有人文精神，这样的人构成的社会、国家将是可怕的。

　　这一切正如《普通高中语文课程标准》中所说的：“社会的发展对我国高中教育提出了新的要求。适应时代的需要，……构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程，是基础教育改革的一项重要任务。”

　　作文题旨，注重辨证

　　在连续四年考了单概念的话题作文后，2003年出现了关系型、体现辨证思维的作文题。根据往年的情况，一个类型的作文题出现后，总要延续几年，除非遭到多数人的反对。从本质的东西看，关系型不是标志，辨证思维才是关键。
    
　　复习对策
    
　　既然试卷内容、题量、赋分、各类题型的占分比例与去年相比，不会有大的变化，难度不会有大的变动，考查考生思维的力度不会减小，那么深入细致地研究2003年全国卷，对照该卷的知识能力点逐一教学、训练，力争一一过关就显得非常重要。具体地说，须特别注意这几点。

　　多读多背，抬头见喜

　　字音字形等前面几道题，重点考查的是识记能力，范围又极广。考生在3个多月的时间内还是要讲究化整为零，利用一切零碎的时间记和背，直至完全掌握。诗文名句题，考题少但覆盖面广，考生薄收但必须广种，把课本中规定背诵的篇目都熟读，其中的佳句，则要设法去背去写，会背的因写错字扣分就太可惜了。文言文阅读，题目总是课内课外结合，选进课文的经典篇目要经常去读去背，不怕忘记，就怕不肯重复，这样语感培养起来了，典型的字词句也记住了。

　　“粘”住难点，设法突破

　　一份高考卷，同学们普遍感到困难的是现代文阅读部分。这部分所占的比分不低，要想得高分，必须设法突破。要在完成一定量的练习后，寻求适合自己的解题方法。其中这几点可以参考使用——

　　1．把握整体聚焦局部
　　现代文阅读的四个题目有一个共同依据的背景，那就是作为语料的文章的主旨。所以在答题前，把文章的主旨弄清，并用一二句话准确地写出来是极有益的。文章从宏观到微观肯定都是为这个主旨服务的，带着主旨去聚焦局部，题目就不会做错。

　　2．解题步骤明晰有效
　　粗读原文，明确大概。通过跳读，迅速有效地捕捉到文章的重点、目标、要点、主旨。精读考题，比较斟酌。通过精读，高屋建瓴地研读文章。抓住词语在文中的含义，明了句子在文中的明示意和隐含意。反观原文，力求无误。反观时要注重三个整体，全文的整体，考题的整体，自己所能联想到的跟原文、原作者、考试题有关联的一切；要根据题目要求到原文中筛选信息思读并用，分析判断。

　　3．语言组织准确精练
　　紧扣题意，选用合适的句式，选取适宜的角度作答。善于利用文中的重要词句。答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，抓住这些重要的词句，进行有效地提取、剪辑、重组是有效的。需要高度概括的题目，组织答案时可把具体形象化转化为抽象化。

　　4．牢记要领周全完美
　　认真读懂题干，充分利用好题干中包含的信息提示。查语境。把命题所涉及到的内容放回到原文中，找准相关的信息区，然后还要认真搜索相关信息区的前后，看是否有与之有并列或承接，递进等关系的语句、段落。看赋分。赋分都在4分以上，这也决定了每个题目的答案要点一般不可能只是一点。严格按照字数规定作答。疏通文字，使条理清晰。

　　5．时文美文多加揣摩
　　从增加人文素养，提高思考分析问题能力，积累新鲜材料，学习、揣摩写作技法等多种需要出发，建议同学们每天读一二篇时文美文，和最新报刊上的典型文章（筛选工作可由家长或老师代劳）,读完后再思考：文中到底哪些东西是值得我吸收的。坚持这样做三个月，必将收益无限，考分的增长点也是明显的。此外，保持平常心态、全面系统复习，提升学科水平，不猜题不押题，是极其重要的。以做少量的典型题来应对大同小异的无限题总比从题海中去捞一个题有效益。