当车子穿过天台盆地那平整的田畴，拐进群山的怀抱往山深处前进时，你就看到了龙溪中心小学。

　　对于龙溪中心小学的环境优美早有所闻，但真正跨进学校大门的一刹那，还是被里面别具一格的风景惊呆了一下。只见校内鸟语花香，曲径通幽，整洁的教学楼、宿舍楼被花坛、草坪、绿树环绕着，孩子们在小径上漫步，在青藤覆盖的亭子里做作业、下棋，而亭柱和廊柱上都别出心裁地镶嵌着卵石。这里既有城市园林绿化的气派与时尚，又有鲜明的山区特色。令人难以置信的是，这一切竟是只花了1000多元建设起来的。曾有业内人士评价，这些美化设施，20万元也搞不起来。

　　回忆往事令人自豪。1998年，龙溪中心校迁到新校址，校园里除了几栋楼外，满目荒凉，运动场上杂草丛生。楼群间泥沙高高低低，岩石零星，一毛不长。面对此情此境，他们不得不抑制住乔迁时激动的心情，静下心来考虑如何建设校园。

　　为了保证学校活动正常开展，他们先从平整运动场地入手。逢天下雨，运动场积水成湖。学校先后组织全体男教师利用课余时间、双休日和假期在操场四周进行突击开沟，自制模板浇制跑道芽和平整工作。教师们只要有空，哪怕是课间的几分钟也不放过，有的手磨起了血泡，有的累得直不起腰，但没有一个叫苦。特别是平整场地时，全校师生人人参与，挖的挖，提的提，摊的摊，干得热火朝天。当时正值寒冬，有的教师没有工具，就用手挖，指甲断了，渗出了血，也不吭声。大家只有一个念头：我们不出力谁出力？平好了，大家都享福。2000年下半年，他们又在平整的基础上从养鳗场要来煤碴，铺在跑道上。现在，他们的运动场已初具规模，篮球、排球、乒乓球、羽毛球等场地一应俱全，生均运动场地达到30多平方米，为学生全面发展创造了良好的条件。

　　绿化运动场的四周，所需树木数量较大。他们从本地实际出发，发动教师利用假日带着饼干等干粮，上大雷山挖来樟树、柏树、红山茶等苗木，并向里石门管理局苗圃求助。后来，下属几所小学闻讯也送来好几拖拉机树苗。汗水换得春常在，这些苗木成活率在95%以上，把运动场装扮得绿意盎然。

　　学校请来了专业园艺师对整个教学区进行了规划设计，然后按图纸要求一步步进行了绿化。教学区绿化面积较大，泥土全部要到远处搬运，因为无钱雇工，于是又发动全校师生，利用课余和双休日义务投劳。一个学期下来，搬运泥土300多方，基本满足规划范围的绿化需要。

　　泥土准备就绪，紧接着就该绿化了。但是，他们紧皱的眉头丝毫没有松展。钱！哪来的那么多钱啊！就在犯愁之际，城关一小、龙溪电站、天台中学等兄弟单位送来了花草树木。特别是到天台中学的草坪中削草皮这件事，到现在还记忆犹新。一天来，学校派出的6位老师顾不上吃饭，顾不上歇息，汗水、雨水、泥水流了一身，而一卡车草皮第二天就植在学校教学区的4块空地上。为了提高草坪成活率，大家还起早摸黑，抢着为它浇水、拔杂草。种植后不久，草坪就展示出无限的生机，不到半年，原先的4块空地上已是绿草如茵了。

　　都说没钱不好办事，在这里，没钱却成了办好事的原因。在绿化过程中，正因为没钱，他们在建造花坛和筑路上开动脑筋，集思广益，因地制宜，充分利用当地的自然资源，拣、挑溪边的石块，自己搬运，自行设计方案，筑石子小路，砌石子花坛，浇石子廊柱。有的教师在回家或来校的途中，看到路边有好石块，也想方设法搬到学校。许多干部群众为他们的精神所感动，也主动从大老远送石块、苗木到学校。独具一格、高雅别致、充满山区特色的校园就这样呈现在人们眼前。

　　几年来，师生义务劳动投劳千余日，绿化面积2000平方米，绿化投资仅1050元，为学校节省了大量资金。他们以实际行动克服了种种困难，在平凡朴实中创造了美。目前龙溪乡中心小学校园无处非景，无景不美。其间名木遍布、四季如春，被人们誉为“龙溪公园”。

　　环境建设好了，学校充分利用少先队员自发组织的“护绿小分队”、“献爱心小分队”、“环保科技小分队”等组织，开展校园绿认养活动，定期拔除杂草，进行日常养护管理，对破坏绿色和设施的行为予以坚决制止。有一个中队，把全班同学分成8个小分队，分别命名为水晶队、雷锋队、月亮队、旋风队、光荣队、聪明队、太阳队、雏鹰队。这一系列的活动，使环境教育在孩子们的心中扎根。