在很多人心里，“体育生”往往是那些四肢发达、头脑简单的人，但四中的体育特长生全面发展的事实告诉人们———

    在昨日举行的宁波市中学生田径运动会上，宁波四中的体育生董志明在男子三级跳远比赛中以13米90的成绩打破了该项目市中学生纪录。此前，他和四中另一名体育生常勇，已作为高水平运动员被宁波大学特招录取。

    在很多学生和家长的心目中，“体育生”就是那些四肢发达、头脑简单的学生，甚至违反纪律，寻衅滋事也少不了他们的“参与”，因此有些家长极力反对孩子练体育。但四中的体育特长生不仅体育好，文化学习也不错，有的甚至是“省级三好学生”。这和四中培养体育生的方法分不开。

    四中的体育生分散在各普通班级。每学期初，学校教务处在制订课程表时，都要征求体育老师的意见。在体育课时间，安排教练指导体育生训练。再加上每天下午4时35分开始的一小时训练，以及双休日下午的两小时训练，可以保证训练的系统性，逐步提高运动水平。“一天到晚捧着书看，脑子容易晕。下午练练体育，调节一下大脑，可以提高学习效率，效果挺好的。”高三（1）班的体育生江红同学说。

    体育生的学习成绩是老师们经常关注的“信号灯”。2002届毕业生卢中磊，初中毕业时学习成绩不太好，但跳高、跨栏、足球都不错，教练黄老师常盯住他的学习成绩不放，结果他到高二分班时直接进入快班，还成为市青少年足球队的队员，毕业后他考入浙师大体育学院。2002年11月至12月底，四中举办校艺术节活动，身为校舞蹈队成员的江红因为时间太紧，教练梁玲玲老师就主动出面，与有关老师商量，暂停她的训练。在体育课时间，梁老师带她练技术，保持状态，等到艺术节结束，再逐步恢复训练计划。去年4月，江红参加市中学生运动会，在女子100米比赛中获得第四名，而她的期末成绩也保持在快班的中游水平。

    2000年至今，宁波四中已培养了11名体育特长生。这些学生没有一个因为文化课成绩下降，家长要求停止训练的。学生陆英杰初三时100米成绩达到11秒8，文化课成绩在年级处于“倒数”水平，进四中读高中后，他的学习成绩甚至上升了20多名。郑磊现在是宁波大学临床医学专业2003级的学生。在宁波四中读书六年，他不仅在标枪项目上取得过市中学生运动会第二名的好成绩，而且在前年被评为“省级三好学生”。