【考生名片】金颖
    浙江大学竺可桢学院大一学生
    高考分数619分
    毕业于吉林省延边第一中学
    
　　每个人对高考的感受都不一样，但有一样是肯定的，我们会从中收获一些东西。考上一所理想的大学，几乎是整个中学时代最大的愿望，为了这个梦想，我们不知花了多少时间和精力扑在学习上，惟一目的就是使自己的成绩更优秀。

    参考书不在多，读精可矣

    刚进入高三总复习，我们都有冲天的热情，很多同学都买了好多参考书，我也是其中之一，当时就想一定要把这些书看完。但是实际上我们是东看一点西看一点，收获很小。后来买了两本高考状元的学习方法之类的书，记忆中那两本书是我读得最认真的，方法得当我们会少走很多弯路。这是我的切身感受，参考书不在多，读精则矣。

    参考书的作用增强和补弱的效果都有，但在补弱上效果更明显一些。

    我选择参考书有几个细节是很注意的：一是出版社，最好是知名度高，大家都知道的；二是作者及背景，最好是名师名校，了解作者的教学风格和思路特点之后，应尽量选择自己容易接受的或是比较能启发自己思路的来看；三是书中的内容，当需要针对自己的弱点进行强化的时候，作者就不是选参考书的主要考虑因素了，应重点查看书里面的题目是不是针对自己的，题目难度是否深浅适中，题目是否与教科书及平时课上练习的思路基本一致，不是偏题怪题；四是多听听别的同学和老师的意见，和同学一起做同一本书，有利于交流；做老师推荐的书，有利于和老师交流。

    还有，参考书有很多类别，全是题的不好，应该先有讲解，再有附加的题。如果只有答案，那你不会的还是不会。遇到不会的题或者自己做的答案和书上的不一样，不能轻易放过，要追着老师问，探讨解题的过程。有时候老师三言两语的点拨，比自己闷头做几天题的效果都好。每个人需要参考书的侧重点不同，高三一开始是大面积做题，老师上课把知识面系统地“砸”一遍，这时候参考书的作用一般是“补弱”；第二遍复习是“砸”重要的知识点，就可以根据自己的情况买两本参考书来“增强”，多做多练，提高做题的速度和准确性。

    必须要提醒大家的就是，千万别只注重贴出来的广告或是书的装帧。记得在高考前有很多书商针对同学很希望再最后一搏的心态，出了大量题库一样的书籍，让周围一些同学上了当，将高考最后的宝贵时光用在了垃圾书籍里。

    我觉得用来练习的书，一定要适合自己。而且买书前，一定要想明白自己对书的利用期望，到底想要什么，得到怎样的进步？想清楚，才不会盲目，才不会浪费时间、浪费钱！有的同学以参考书一天一换为骄傲，我认为参考书不完全等于有用信息，并不是越多越好，越新越好，手边有一本综合讲解的，两三本练习的(挑着做)就足矣。高考前，最好不再“覆盖”任何参考书，偶尔查一些知识点，甚至根本不看都没问题。教科书、做过的试卷已经足够了。

    “I can do it!”自我暗示很重要

    还要提醒各位学弟学妹，最好在高一高二就打好基础，虽然可能会有学习方法还没摸透的局限，但是大胆实践，勤奋努力永远是成功的必要条件，功到自然成！

    我有一本厚厚的本子，那里面记录着我高三时的心路历程，点点滴滴都让我回忆起那刻骨铭心的高考岁月。我觉得高中最痛苦的是，心里想学可又偏偏学不进去的时候，那时真的是无奈，想把时间抓住，不让它从我手心里溜走，但时间还是以它固有的步伐前进着。每当这时我都会去找那个本子，因为那里有另外一个我———富有战斗力、永不言败的我。

    我相信自我暗示的作用是强大的，我的那个本子满满地写着自我暗示———“Icandoit!”那一段记录让我觉得高考对我来说是一个巨大的财富，面对着在别人眼里枯燥乏味的学习，我会对自己说“今日不搏何日搏！”记得当时我最喜欢的事是早上灌钢笔水，当笔囊被灌满再到我把它用空，我会有成就感。正是这每一天的小小的成就感陪伴我度过了我的高三时光。