近年来，特别是党的十七大以来，山西省委充分发挥中心组理论学习的重要作用，努力提高领导干部理论学习的成效。概括起来说，就是紧密结合山西改革发展的实际，通过学习推动科学发展观在全省的贯彻落实，推动山西的转型崛起跨越。

　　一、基本做法

　　(一)围绕推动科学发展，制定周密的学习计划。省委要求中心组要紧密结合山西实际，针对山西改革发展的重大问题展开学习，以统一思想明确思路。围绕这一目标，我们制定了周密的学习计划。每年年初，由省委宣传部、省委讲师团会同省委办公厅就省委中心组的学习计划进行专门研究，拿出详细的学习计划，并报省委有关领导审批后组织实施。党的十七大召开后，省委中心组迅速制定了学习方案，分为学习贯彻党的十七大精神、进一步兴起学习贯彻党的十七大精神的热潮、促进全省经济又好又快发展、发展社会主义民主政治、推进全省文化建设和文化强省战略、富有成效地推进和谐山西建设、大力加强党的建设等七个专题展开学习。这样的学习为全省更加全面贯彻落实党的十七大精神发挥了重要作用。

　　(二)围绕落实省委、省政府重大决策，开展专题研讨。近年来，省委、省政府根据山西实际，就推动山西的科学发展、和谐发展做出了一系列重要部署，采取了一系列重大措施。为使省委、省政府的重要决策落到实处，我们在组织学习的过程中，围绕中心工作确定专题、开展研讨，取得了很好的成效。一是围绕专题做重点发言。在安排好辅导报告的前提下，由与这一专题相关的分管领导作重点发言，同时，有关厅局要拿出我省相关的背景资料，给大家提供学习讨论的参考依据。二是提出课题进行专门研讨。课题由省委宣传部、省委讲师团在征求有关领导的意见后确定，请中心组成员围绕课题开展研讨。三是自学与专题研讨相结合。按照学习专题，提前把有关的书籍和资料发放到中心组成员手中，请大家结合工作实际首先进行自学，在自学的基础上参加集体讨论。

　　(三)围绕带动全省工作，延伸中心组学习的成效。省委中心组的学习成果，不仅体现了省委对党的路线方针政策的理解，而且也是指导全省改革发展实践的重要成果。省委中心组学习成果的推广、学习经验的总结，对全省各级党委抓好中心工作起到了重要的示范作用和指导作用。一是做好学习活动宣传报道。我们参照中央政治局集体学习新闻报道的做法和外地的经验，每次省委中心组集体学习，各主要新闻媒体都做出适时报道。《山西日报》还要撰写评论员文章，使省委中心组学习给全省的中心工作起到了很好的导向作用。二是做好学习成果的延伸拓展。每次中心组学习，都要全程录像、录音，并整理成文字材料，连同省委中心组成员的发言摘要等，在《干部理论学习内参》上刊登，有关音像资料根据需要还下发给各市委和省直党委(党组)中心组学习时使用。

　　二、几点体会

　　1.紧密联系实际是前提。省委中心组通过学习认识到，山西要实现又好又快发展,最大的制约因素是节能降耗、保护环境、科技创新“三个短板”。为解决这一问题，省委明确提出了“三个战略取向”：一是要明确经济结构调整的战略定位；二是要实现经济结构调整的战略转变；三是要推进经济结构调整的战略拓展。这一战略决策，既符合全省经济社会发展的实际，又抓住了全省经济社会发展的突出矛盾。

　　2.深入调查研究是基础。省委中心组组长、省委书记张宝顺同志坚持深入基层调研，主持集中研讨，认真做好专题发言。在主要领导的带动下，省委中心组成员广泛开展调查研究，深入研究国情省情。在此基础上，认真加强理论学习，进一步把握国内外发展的大趋势，把握山西最需要解决的制约改革发展的重大问题，明确提出山西发展的“四条路子”，努力实现“三个跨越”的发展战略。

　　3.落实规章制度是保证。近年来，山西省委中心组坚持和完善了个人自学、集中学习、学习体会交流、学习成果通报、学习宣传报道、学习档案管理等多项制度，明确规定中心组学习要有年度学习计划、有集中学习讨论记录和录音、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会文章、有学习档案，确保了省委中心组学习的扎实有效。