孩子看世界的眼光，与大人不一样。有时候，给他们一个小机会、一个小平台，他们就会乐此不疲，精神饱满。不信，来看看文渊小学的孩子们，在我们大人眼里，那可能只是一次简单朴素的英语系列活动，但在这些小家伙眼里，它俨然成了学校的欢乐嘉年华。

　　上周，文渊小学首届英语节开幕前一天，我们去探了一次营。“文渊”在康桥镇的学前路上，去的时候主路正在修整，从一条小道弯进去后，顿时一片宁静，而尽头就是小学所在地了。

　　记者亲历——

　　精彩英语节

　　感受国际化学校魅力

　　康桥镇在杭州的北部边缘，你可千万不要小视这所地理位置上略显边缘的小学。这场英语节的精彩程度，让人不由得想起了那些投资规模巨大的国际化学校。

　　在礼堂里，孩子们正在热烈进行英语节的最后一次彩排。台上，传来阵阵歌声。两位可爱的小主持人穿插着用英语一唱一和。台下，几个年轻老师紧张地指导着孩子们，表演队伍怎么变化，学生表情怎样再丰富些，讨论得很热烈。

　　“这些英语课本剧要演得生动，英语歌曲要唱得到位并不简单，所以学生们很用心。”校长陈道远的目光停留在孩子们身上，“明天，大家把演出服穿起来，还要好看！”

　　午后，天气燥热。一张张认真的脸上沁出了汗珠。那一刹那，让人动容。因为，一个小小的英语节对于这所镇小学来说，有着非同一般的意义。意义的背后就是两个字：自信。

　　校长解读——

　　让孩子能够抬起头骄傲地做事

　　这比成绩更重要

　　同样是这个英语节，花去了陈校长很多精力：“我们不是在做无用功，这里的娃娃与城中心的孩子有些不同，他们淳朴善良，视野却并不十分开阔。学校现在所做一切，就是鼓励他们正视自己的能力，尽可能多地给予他们自信心。”这个走马上任一年多的校长信心十足，他想带着教师们改变“文渊”，又希望“文渊”能影响康桥镇的父母和孩子们。

　　这样看来，学校英语节是他们向前迈步的一种尝试，更是一种信念。英语节有一个很响亮的口号：I believe I can do(中文意：我自信我能行)。这是一所学校所表现出来的信心。

　　至少到现在，文渊小学在拱墅区并不出众。但这里是一个潜心学习的好地方，它的教学楼不新，但简单温馨；它的操场不大，但整齐划一。孩子们在这里平心静气地读书，这里的空气里有一种典型的小镇味道。

　　文渊小学自去年9月起，在一年级实行双语教学。借着这阵东风，学校的英语教学很快有了起色，也上了一个新的台阶。每天早操后的英语日常口语培训，师生间的英语问候，一年级小朋友流利的英语口语无不体现着英语教学的成效。之前，文渊小学已经招聘了2位英语教师，在一年级开起了口语课。这对于学生而言，是一种新体验。在接受新事物的同时，孩子的视野也在慢慢被打开。

　　“接下来，我们还要在英语课程上做文章。”看来，陈校长和文渊小学要把英语课和英语节作为学校的品牌，一直走下去。

　　我们寻访——

　　“文渊”孩子的自信心源头在哪里？

　　自信的孩子会有怎样美好的未来

　　“再过三年，新校园就要落成了，在运河新城。”陈校长指着前方告诉记者。这是全校师生都在期盼的事情，但陈校长还有自己的一点想法。“学校设施肯定会一天比一天好，师资才是关键，但最重要的是我们需要动一些脑筋，做一些事，让孩子更自信，给他们多一些学习和游戏的经历。”康桥离市区有一些路，孩子的生活学习圈一般就在镇上，“说句实话，他们看得不算多，玩得也不算多，他们有着农村孩子特有的腼腆，这是好事，通过我们的工作，孩子们完全可以更好。”陈校长想通过英语这个载体，让孩子欢快起来。

　　杭州的小学名校很多，文渊小学还不算顶尖。但是，走进“文渊”，你会发现，这里的孩子身上有种独特的气质，这种由自信衍生来的气质，让孩子们能够从容不迫地学习、生活。用陈校长的话说，就是让孩子们能够“抬起头骄傲地做事”！

　　孩子们的自信从哪里来？通过在英语节上感受到的点滴，记者找到了些许答案。但是，要真正找到孩子们的自信心的源头，还需要我们进一步走进“文渊”。如果你是文渊小学的家长，或者你了解文渊小学，或者你对“文渊”的自信心教育有话想说，都欢迎你拨打本报教育热线15336896999和我们交流。

　　本月，商报记者将持续关注文渊小学的自信心教育，寻访“文渊”孩子的自信心之源，也欢迎你随时关注我们的相关报道。