浙江在线09月02日讯 昨天，记者从市教育局教研室获悉，市课程改革领导小组办公室在前一阶段课改实验的基础上，结合金华初中教学的实际，对初中阶段相关学科的课时安排、教学内容进行适当调整，并提出部分学科教学进度的安排建议。此外，自2010年起，初中数学、科学毕业生学业考试暂停使用计算器。

　　英语和科学每周增加一课时

　　此次调整是为了进一步推进基础教育课程改革，规范学校教学行为，减轻学生过重的课业负担。调整后，英语和科学每周各增加了一个课时，每周各有5个课时。

　　据介绍，之所以作出上述调整，是考虑到我市农村小学英语教学相对薄弱，初中英语教学需要安排一定的课时进行教学衔接，因此，给英语各年级每周增加1课时。初中科学每册都有5个研究性学习的课题，是学生进行研究性学习的重要课程资源，科学各年级每周各增1课时，其课时在综合实践活动课程中安排。

　　综合实践活动课程中的社区服务、社会实践两项内容每学年统一安排一周时间，学校应根据相关的文件精神建立具体的考核办法。信息技术学科九下年级可以不开设。

　　毕业生学业考试停用计算器

　　“自2010年起，初中数学、科学毕业生学业考试暂停使用计算器的规定。”在《关于调整初中课程计划和规范教学进度的意见》中，关于计算器使用的规定只有这么一句话。事实上，对于在数学、科学考试中使用计算器，教育界一直都有争议。

　　2000年，上海率先在学业考试中允许使用计算器，我市于2003年也允许在初中数学和科学毕业生学业考试中使用计算器。

　　“5年多时间实施下来，出现了很多负面影响。”市教育局教研室主任王荣文说，首先，学生的运算能力在减弱；其次影响了数学的工具性，现在一些计算器功能很强大，输入一些方程式，都能解出来；再次，它与高考不接轨，对高中阶段有负面影响，因此，我市决定在初中数学、科学毕业生学业考试暂停使用计算器。

　　计算器对初中学生的负面影响也为其他地区所察觉，上海于2008年在毕业生学业考试中停止使用，杭州则在2009年作出这一决定。

　　规范办学重点检查教学进度

　　前不久，在金华八中召开的“轻负担高质量工作会议”上，市教育局教研室主任王荣文曾痛斥某些初中学校严重超教学进度的行为，并称其后果无异于“道路飙车”。对于如何督促初中学校执行教学进度安排，会议上，市教育局基础教育处处长吴惠强曾表示：“要把教学进度和学生的作业量作为规范办学的重要检查内容。”

　　对于此次调整，吴惠强说：“教师们对教育、教学的规律应该抱着尊重、遵循的态度，自觉遵照关于课程计划和教学进度的调整意见。超教学进度，最大的受害者是学生。任何一位教师都不应该置学生的学习效益、身体健康于不顾，胡乱行事。那样将引起学生、家长的反感。超教学进度的教师应该不是师德良好、专业水平良好的教师，不是对学生负责的教师。同时，超教学进度也严重违背市区初中教育‘轻负担高质量’的有关规定，我们将严肃查处违规行为。”