浙江在线阿克苏12月27日讯（特派记者 赵磊 通讯员 徐肖富）“早在11月下旬，我们就已经开始研究如何为高三学生编印寒假作业的问题了。”近日，随着寒假临近，如何让乌什二中高三学生充分利用好寒假近一个月的假期，提高复习效率，成了衢州援疆教师们思考最多的问题。
衢州援疆教师共有9名，均在乌什县第二中学任教，其中5名教师负责高三20位学生的教学任务。据衢州援疆教师领队柴相明介绍，该校本届高三学生一开始就存在基础差，学习信心和自觉性不强等问题。后于今年9月，由衢州援疆教师接任后，针对学生实际现状，采用由浅入深、循循善诱的教学方法，一点一点地教，一点一点地帮助学生掌握，通过近一个学期的努力，学生的成绩已有了逐步提高，学习的信心也渐渐树立起来了。
“然而，临近期末，如果不计划好如何利用寒假近一个月的复习时间，待到来年开学，学生的学习成绩，将极可能出现下滑。”柴相明不无担忧说，寒假期间，援疆教师都要回浙江探亲，怎么督促学生自觉学习，确实是一个很现实的问题。他和其他5名高三年级援疆教师综合各自意见，分别为学生们拟定了两条措施：通过指导学生掌握正确的学习方法，帮助他们制定寒假学习计划，从而提高他们的学习自觉性；回浙江后，通过电话联系，掌握学生们在家的学习情况，督促学生在家能将更多时间用于复习功课。
此外，他们更一致认为，如何帮助学生选择好寒假作业，将对他们的复习效果，产生至关重要的作用。
按照以往，寒假作业都是从新华书店直接订购来的，这对老师的工作来说确实省事多了。但援疆教师们认为，这样订购来的寒假作业，不符合乌什二中高三学生的学习实际，需由每一位老师根据学生的学习现状精选习题，自行编印寒假作业更好。这样才能切实帮助学生巩固原有知识，提升学习动力和信心。
目前，乌什二中高三学生每门学科的寒假作业，在援疆教师们的精心努力和指导下，均已完成了编印工作。
