浙江在线01月16日讯 1月14日开始，舟山市各中小学正式进入寒假。在定海廷佐小学，与以往不同的是，这个寒假不光学生们要做寒假作业，72名在职教师也被学生布置了三项特殊的“寒假作业”，并得在2月6日开学第一天“上交”，“作业”是否完成还需有“凭证”。
记者了解到，这三项特殊的寒假作业分别为亲情作业、健康作业和梦想作业。其中，“亲情作业”要求老师全心全意回归家庭，向父母嘘寒问暖、捶背揉脚，给爱人一些温情浪漫，和孩子一同分享快乐，是否做到需有照片为证；“健康作业”则要求老师在寒假中放下课堂，放下学生，把休养当作首要大事，把觉睡足、把胃养好、将情绪调节好，完成与否看新学期老师的“气色”；“梦想作业”则是让老师抽出时间谈谈自己的梦想，并在微博上写下来。
该校夏校长说：“老师寒假作业”的建议来源于期末一次学生干部座谈会。“有学生提出给老师布置作业，我先是一阵吃惊，后来才明白过来，原来是学生对老师的一种关心。”他说，老师除在校8小时教育工作外，业余时间常常被批改作业、电话家访等占用，很少有时间能够陪伴家人。也正是因为长年累月的操劳，他们“亏欠”自己很多：据本学期全校教师体检报告显示，没有一名教师100%健康。而在繁忙的授课之余，停下来谈谈自己的梦想、规划自己今后的职业生涯，无论对学生培养还是自身发展都不无裨益。正是基于此，学校最终根据学生的建议，给在校每一名老师都布置了这三项特殊的“寒假作业”。
作为该校的新秀，李毅是一名音乐老师。她用“诧异”来形容学生的这一“怪异”想法：“这样的作业方式还是头一回碰到。但转而想想，很欣慰我们付出的背后是学生默默的支持。”三年级科学老师何文华，再教一个学期后就要退休了，对于这一印象深刻的“考核”，他表示会坚持站好自己的最后一班岗。
来源：舟山日报
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