浙江在线03月17日讯 在采荷一小钱江苑校区剪纸展览厅里，几十个孩子围在几张长桌子边，拿着把剪刀埋头苦干。
“完工了！”一个小女孩把折成几层的红纸摊开来——一只圆鼓鼓的七星瓢虫在她指尖跳跃。小女孩是三(7)班的周圣雪，她说，从小学一年级开始，就开始在美术课上学剪纸。
“剪纸很好玩，平时我在家里也会经常剪，过年过节还剪窗花呢！”同为三年级的沈吕晔语气里满是自豪。她正在红纸上东剪一刀西剪一刀，“我要剪只蝴蝶。”
边上，一个孩子用剪刀即兴剪了一朵花，另一个孩子则在纸上画了几笔，在打好的底稿上用剪刀小心地挖空。也有手脚快的同学已经完成剪纸作品，小小一张纸上两个跳跃的小人，线条很细，绝对很考验耐力和细心。
展板上，已挂满同学的各种剪纸作品，闹元宵、升旗仪式、赛龙舟、运动会、课外活动……这些在小朋友们日常生活中最见怪不怪的事，都被他们细心地用剪纸艺术记录下来，活泼且充满童趣。也有孩子用各色的彩色纸作为剪纸材料，把剪纸融入到儿童画之中，很有趣味。
昨天上午，在采荷一小的钱江苑校区，进行了“杭州剪纸艺术专业委员会剪纸实验基地”的授牌仪式。
在很多家长对各种洋派培训班趋之若鹜时，在采荷一小的校园时里，剪纸这门古老的中华传统艺术却被发扬光大。昨天的仪式现场，横幅上的一句很触人心弦“剪纸奏响孩子心灵与指尖交融的乐曲”。
在采荷一小，从一年级到六年级每学期都设了剪纸课，每个孩子都会剪纸。这些孩子的作品很是生动活泼，充满童趣和创造力，一些剪纸作品，还在各种比赛中获奖。
一到六年级都有剪纸课
采荷一小的美术老师王英告诉记者，该校开展剪纸艺术教育活动已有五六年。“一方面，剪纸全方位地表现了传统的民俗文化，让孩子们接触传统文化很有意义，另一方面，剪纸使用的材料、工具都很简单，一点纸、一把剪刀就可以了，也不受场地的影响，每个孩子都可以学。”王英说。
前几年，采荷一小编写了独创的剪纸教材，渐渐形成体系。在一到六年级，每学期都设了4节剪纸课。低年级的孩子学剪物体的外形，掌握基础，再大一点，学习在剪纸中适当地镂空，让作品有形式感，到了高年级，就可以学习创作，在作品中表达自己的想法。
除了人人都学剪纸的常规剪纸课外，还有特别为一些在剪纸上表现出色的孩子开设的剪纸社团。王英老师说，现在的小学没有劳技课，剪纸不但能锻炼孩子的动手能力，还是一种艺术的熏陶和培养。
学校的剪纸老师是美术老师兼的，7名老师原来都没有学过剪纸，后来慢慢通过各种途径学习一些剪纸技艺。“前几年，剪纸大师宋胜林来指导我们，老师们也学了很多。”王老师说。
很多孩子的作品在各级各类的剪纸比赛中获奖。去年6月，孩子们的剪纸作品还在唐云艺术馆中进行了展示。
“剪纸很锻炼孩子的耐心、细心、动手能力、创造力等，现在很多人崇尚洋文化，其实我们的本土文化也很有趣，孩子们很喜欢，也很锻炼人。有些家长看到自己孩子的作品后改变了看法。”王英说。
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