一堵玻璃幕墙前，是一间值得细细琢磨的教室：教室面积不大，黑板上方装了一只高清摄像头，教室后方也有相同的一只。它们具有图像识别跟踪的功能，一一捕捉画面后，可以第一时间传输到电视屏幕上。与教室天花板垂直的，竖下来，有八只长型的麦克风，可以收录声音。
早上十点，一节小学一年级的识字课就在这间“数字化”的教室里进行，老师和学生在前面上课，一群观众就在玻璃幕墙的后方，也就是观察室观摩。孩子们转头就能看见观察室里的人，但他们听不到这个房间的说话声，玻璃幕墙有隔音作用。
观察室有两台平板电视，因为摄像头的功能，“观众”对教室里发生的事情，看得一清二楚，评判一节课的质量。这个观察室还可以进行远程网络研训，比如这堂识字课，还有两所小学——转塘小学和袁浦小学的老师正在同步观摩，而这些老师还可以实时进行评课。当然了，他们的举动，观察室同样马上能看到。
这间教室在西湖区省教研室附小，也是西湖区首个超高清全自动教学录播室，昨天的识字课是全区首堂交互式网络教学课。这样的录播教室，今年西湖区还将在各中小学建成十个，并且在一年内完成区域视频直播点播平台的建设。以后，全区教师可以共享录播教室产生的优质课，只要老师想和大家分享自己的课例，都可以上传至这个平台。平台一旦建成，也可使家长点击访问自己孩子所在班级的课例，进一步扩大开放办学的力度。
“只要有网络，全区中小学教师都可以通过全自动教学录播室(系统)这个平台，分享到精彩的课堂教学。借助网络视频系统，多个学校可以实现远程交互式评课。”相关的技术老师说，这种全新的教学载体，不受时间、空间限制，使更多的教师足不出户也能参与全区高层次的教研活动。
据每日商报 作者 申屠文婕 翁铭峰
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