有一次,杭二中校长叶翠微在校园开放日上对家长说,美国在1978年就通过国家立法,形成了天才儿童教育法,开宗明义,大大方方,清清爽爽地提出要进行天才儿童教育,也叫做英才教育。
兴趣和就业谁占上风
精英教育和大众教育的PK,一直是教育界争论的话题,在第二届新东方基础教育高峰论坛上,北京十一学校校长李希贵顺着叶翠微的话题说,中国教育刚刚从精英教育过渡到大众教育。美国也经历了一个从精英教育到大众教育的时期,当时美国的基础教育大量压缩课程内容,降低课程难度。
谁要精英?北大招生办公室主任秦春华说,北大当然关注这些学生,但根据中国教育的现状,北大不会再用高考分数来决定学生的质量,高考分数也不是决定一个学生能否进北大的唯一标准。今年北大浙江招生组组长李祎教授在杭二中做讲座时就说,他们更关注学生的学术视野和兴趣。
对自己要有一个定位
我们常常嘲笑一个类型的学生叫“高分低能”,在北大高分已经不那么吃香了。
秦春华说了一个很有代表性的案例:“去年某省的状元填报志愿时选择了北大,确定志愿前,他和我见了一面。见面时,我见要冷场,主动跟学生说话。我问,你来过北大吗?学生不说话;我说,你来过北京吗?他还不说话,我说你喜欢什么?他依然低头不语。最后我说,你想读什么专业?学生终于说话了,他说你去问我的老师吧。”秦春华说,这样的学生,北大断然是不会要的。
对自己要有一些社会责任感
前段时间,北大教授多次来杭演讲。每一位教授不约而同谈到一个观点,现在许多学生基础扎实,但个性不足,一个人要成就一番大事,除了胆识、知识外,更重要的是见识,需要学生有人文精神,有大爱的气度。
北大讲究人文性。秦春华不希望北大的毕业生都在使劲赚钱上动脑子。“北大人做事情不能只想到自己,而是多想想,自己做一件事是不是能让更多人过得更好。”秦春华认为,这是北大人浸润在骨子里的优点。这也就是我们常常说的社会责任感。
“放纵”自己的兴趣
“我们不要老盯着商科、经济学,有些学生兴趣明明不在此,就因为觉得读这个专业今后好就业好赚钱,违背了自己的真实意愿。”秦春华建议高三应届生,在填报志愿时,最好找自己的兴趣点,从兴趣出发去选择专业和研究方向。
秦春华说,有时也要放纵一下自己的兴趣,否则就算你是从“光华”毕业,就算真到了华尔街工作,你也顶多是个高级打工者,你的内心未必是幸福的。
据每日商报作者申屠文婕
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