浙江在线07月26日讯 暑假是一年当中艺术特长培训最火的时候，盛夏的酷热抵挡不住金华家长和孩子的热情。前段时间，金华市少儿器乐大赛的一位评委告诉记者，金华学艺术的少年儿童当中，差不多有一半都在学琴。
如今，金华的琴行遍地开花，学琴的孩子一拨接着一拨，考级也成了不少孩子不得不面对的一道坎。考级热“高烧不退”，考级究竟有多热？据一位业内人士透露，目前省内得到国家授权、作为业余钢琴定级考试考点的机构有五六家之多。
“考级热”背后，反映了家长怎样的心态？
记者调查发现，火热的考级背后是不少家长的“一头雾水”和孩子的“一脸无奈”。孩子本以为学琴是件开心的事儿，没想到这单纯的黑白琴键竟成为梦魇。盲目追求考级，苦于被逼练琴，如果上天再给这些琴童一次机会，他们一定会说：我不喜欢这样学琴。
琴行和家长喜欢以“等级论英雄”
采访中，记者发现，有不少家长和孩子存在这种心态：级别代表水平，用数据“一较高下”。
“你学过钢琴吗？”“你考了几级啊？”“我是十级，比你厉害！”
“你女儿也学钢琴的？几级了？”“才八级，水平没你儿子厉害。”
这样的对话，对于已经学琴满7年的可可来说，是“耳熟能详”的。在她学琴的琴行，同学之间、家长之间一概是以级别“论英雄”，用钢琴等级说话。
“老师，你钢琴几级啊？有没有证书？”奇艺琴行老师傅江佳曾不止一次遭遇过这样的追问。根据她的经验，钢琴等级越高的老师，越容易得到家长的信赖。在家长眼中，水平高不高，就看等级高不高。
对于孩子，部分家长也有考级的要求。而这样的要求，有时候会显得有些急功近利，比如跳级。
目前乐器考级的“跳级规则”没有十分明确的规定，跳几级基本视琴童的水平而定。所以，很多“求效率”的家长都会选择让孩子“连蹦带跳”。就是瞅准了家长这样的心理，很多琴行都纷纷推出“对胃口”的集训课程，甚至有琴行“夸下海口”，在广告中打出：“学两年就能考出十级。”
记者从市区双溪西路一家琴行负责人处了解到，他们这边有孩子小学二年级开始学弹钢琴，四年级就把十级“拿下”了；对于接受能力相对较低的低龄琴童，有些在幼儿园毕业前也能够搞定钢琴七级。
现在“低龄高段”琴童现象愈演愈烈，这样的速成式教育，究竟靠谱不靠谱？
专家称：等级高≠水平高
金华市文化馆研究馆员、作曲家孔迪曾是金华市第二届少儿器乐大赛复赛主评委。在他看来，等级高≠水平高。家长和学生不应该过分迷信“等级代表水平”这个错误观念。学生学钢琴，为了考级而考级，是不可取的。
他说，目前许多高校在招考过程中，更注重实际能力的考核，而不是以等级证书录取考生。孔迪曾碰到一个学生，收归门下时，业余等级已经挺高，但他弹琴时不十分流畅，后来发现他的基本功不行，最后只好让他从基本功开始练。
孔迪说，有的学生为了考级，一门心思为了“应试”，苦练考级时要弹的曲子。除此之外，一概不会。
金华江南一家琴行的店主傅晴(化名)说，更严重的是，“跳级”有拔苗助长之嫌，有悖于基本的学习规律，非常不利于孩子的成长。因为要“跳级”考试，有些孩子手指关节还没发育成熟，却要天天高强度地练琴；不少家长一心为了让孩子“突飞猛进”，不管他们基本功是不是练习扎实了，识不识谱都无所谓，叮嘱老师多教考级的曲目，孩子只能死记硬背弹下来，非常不利于以后长期的发展。这样做完全达不到通过音乐来陶冶情操和提升气质的效果，相反只会让孩子变成“弹琴机器”。
茅以升的孙女、著名钢琴家茅为蕙就没考过钢琴等级。她说：“一张钢琴十级的纸无法证明什么。”郎朗、李云迪，他们又是钢琴几级？
部分家长心存功利和虚荣
至于为什么有人迷信考级？孔迪分析，这有可能是家长的虚荣心在作怪。练琴练得好不好，相互之间有个衡量标准来攀比。
记者发现，也有家长认为证考出来，也许对将来的升学和就业有用。那么，钢琴等级证书是否真对升学和就业有好处？
根据今年市教育局发布的《关于做好2012年市区义务教育阶段学校招生工作的指导意见》，报名办法中只对入学年龄、时间安排、学区划分、报名办法及特殊儿童少年入学等项进行了规定和说明。
今年公布的金华市初升高的招生办法和政策，对录取艺术特长生的招生条件规定是，初中阶段参加市(地)级及以上正式艺术比赛获个人前三名，或取得浙江省学生艺术特长水平测试“A”级证书的考生。
两项升学招生政策中，都未提及学生的业余乐器考级情况与升学有关系。
记者了解到，一般的用人单位更加关心的是应聘者的专业素养，所以应聘者也不会因为有无这些乐器证书而“加码”或“掉价”。
一位业内人士告诉记者，在有些幼儿园招考幼师的过程中，可能会提出“钢琴几级”这样的问题。
即将要上高中的小钟告诉记者，她从小学开始学习钢琴，年年考级都没落下，以为小升初的时候会有用，在报考重点中学的时候能多点机会，但后来发现没什么用。虽然当时小学毕业时，她已经是“业余十级证书在握”，但是妈妈认为“既然考级没用”，就劝她放弃钢琴，好好把时间花在“有用的地方”。
只为培养孩子的兴趣爱好
22岁的大学生张航学钢琴已经有10多年了，她5岁的时候开始学电子琴，后来发现自己对钢琴更加有兴趣，于是从二年级开始改学钢琴。
“如果父母只想着考级有用，那从难易的角度来说，电子琴更加速成，考级也容易，他们是不会同意我改学钢琴的，他们比较看重我自己的兴趣，不是很在意考级到底有没有用。”张航说。
就要上初二的妞妞也有一个明智的妈妈。“妈妈从一开始就没想过要我去考级，她说如果我喜欢弹琴那就学，不喜欢了就不学，全在我自己的兴趣。”
女儿就要上幼儿园中班的庄妈妈说，她会选择让女儿学钢琴，但不会让学乐器成为她的负担。庄妈妈觉得学乐器就是要女儿玩，用来开发右半脑。
有理智的家长认为，不应该被“考级到底有没有用”蒙蔽了双眼，对孩子兴趣的引导和培养才是最重要的。
凡注有"浙江在线"或电头为"浙江在线"的稿件，均为浙江在线独家版权所有，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为"浙江在线"，并保留"浙江在线"的电头。
