面对拥有狂热音乐因子的学生，学校怎么办？据说文澜中学有一支学生电声乐团，想要一个理想的排练场地，要安静，不要被围观，最好还能方便成员集合，便于第一时间捕捉灵感创作成曲……而他们，真的成功地向学校争取到了“福利”——在校园内有属于自己的不小的排练厅。
文澜中学校长任继长的看法是，这群孩子对音乐有热情，就让孩子在认真对待学业的同时，也能开心快乐地成长。
谁会同意文澜中学的做法？除了那些爱生活的学生，还有一位，昨天他特意去文澜中学进行了调研。昨天，浙江省副省长郑继伟是客人，而主人文澜中学的全体师生，向他展示了全真实的学习风貌。
新学期，文澜中学强大的社团文化有没有新亮点？
学生有超大料理台
做寿司、糕点
文澜今年有学生社团62个：比如轮滑社、天文社、陶艺社、缝纫社……每周二下午有两节课是学生的社团活动时间。“如果学生对某个事情有兴趣，他就可以向学校申请，建立社团‘玩’起来。”任校长对“客人”介绍道。社团由老师管理，你别以为数学老师只会“钻”数学，像钩针社团的指导老师就是由数学老师来担任的。同样的，英语老师可以教瑜伽。
在学校休闲厅的旁边，有一个开放式的厨房，面积还不小，将近60平方米，设施齐全。最引人注目的是，有一张超大的料理台，上面是一排排整齐的吊柜。任校长说，这里还有烤箱、微波炉、冷柜等厨房用品。
厨房是用来干什么的？原来，文澜中学设置了家政课，让学生在学校玩转“厨房”生活。在学校不一定只有埋头苦学的生活，文澜的老师发现，许多学生对制作西式糕点、面包、日本料理很有兴趣，特别是做寿司时，同学们还会用心设计，把寿司一个个配色。
任校长说，让孩子们在厨房里完成百分之百原创的作品，再去一旁的休闲厅，与伙伴们津津乐道，说说制作心得，是一件极其美妙的事情。一切关于学生的兴趣，学校都乐意帮他们创造条件，“孩子对某个事情有热情，就会变得很专注，更容易把事情做完美。”
任校长接着说：“上学期，电声乐社的孩子找到我，说想在学校找个场地集合排练。其实他们的乐器，像架子鼓、萨克斯、小提琴都是自己的，家长很支持，孩子们也很努力，自己挪时间互相磨合，找老师编曲，已经能表演像样的曲目了。”于是，任校长愉快地接受孩子建议，趁着暑期把一个音乐教室重新改造成演练室，成为乐社孩子的专门活动场所。
每天三节自修课
学生自主安排学习
学习累不累？作业量大不大？课外有没有找家教补补课？文澜的学生社团挺吸引人的，但它们到底是助学生一臂之力，还是拖后腿，“客人”显然很关心。
“每天大概做一个小时的作业，然后再看看课外辅导书。”“客人”随机找来的初二学生告诉他，一个小时的学习时间足矣，很多学生每天还会晨跑15分钟。
当然，也有学生表示：“有些课业一开始学还蛮吃力的，但是我觉得大家学习基础好，跟着老师的节奏，比如完成老师布置的巩固作业、错题纠正、考试检验，慢慢地难题就变得容易了。”
任校长说，学校每天有三节自修课，让学生自主安排学习，而且学校作业量都在网上公开接受调查，作业过量老师要受批评。因为老师布置的作业量过重，会压缩学生的业余时间。
每日商报 见习记者 孙蓓蓓 记者 申屠文婕
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