1、为什么给老师送礼？ 其他家长都送了礼，自己如果不送，怕老师给孩子穿“小鞋”，占38% 老师真的很好，想表达一份谢意，占30% 希望老师对孩子多多关照，多给孩子一些表现的机会，占32%
2、老师是否收到过教师节礼物？ 从没有收到任何节日礼物，占12% 曾收到家长送的礼物，占10% 家长和学生送的礼物都曾收到，占28% 曾收到过学生送的礼物，占50%
3、教师家属眼中，老师会因学生送了礼物而区别对待？ 多少会有些差别，不然会有心理压力，占15% 不会对送礼物和不送礼物的学生区别对待，占85%
今天是一年一度的教师节。教师节里学生家长要不要给老师送礼，送什么为好？老师们及其家人如何看待家长送礼的现象？昨天，记者采访了50名学生家长、50名幼儿教师和中小学教师、20名教师家属。结果显示，近六成的家长准备或已给老师送过礼物了；近九成的老师们认为此举没有必要，提倡学生自制礼物表达心意；老师家属普遍反映，老师珍藏多年的多为手工制作、带有浓浓师生情谊的小礼物，透露着“我爱你，老师”的情谊。
家长：
送礼是出于跟风、求关注、表谢意
教师节要不要跟老师“意思意思”，不少家长对此颇感纠结。在收回的50张有效问卷中，29名家长选择了准备送或已送，送礼的原因有三个：一是认为老师真的很好，想表达一份谢意，占30%；二是希望老师对孩子多多关照，多给孩子一些表现的机会，占32%；三是看到其他的家长都送了礼，如果不送怕老师给孩子穿“小鞋”，占38%。
在调查中，越是名气大的学校，家长送礼的比例越大。在接受调查的50名学生家长中，有30人的孩子在市区一些知名的幼儿园、中小学就读，其中20人选择了有送或准备送，占了67%。另20名家长在城镇和山区，有9人选择送礼。
送礼了，孩子是否能受到老师的特殊照顾？80%的家长认为并没有受到特殊照顾。如果不送，是否担心孩子受到区别对待？对此，有64%的家长认为不担心，但也有18名家长选择“担心”，占了36%。
在机关上班的黄先生说：“我儿子今年上四年级，我还记得他一年级时的那个教师节，当天晚上吃饭时，儿子坐在饭桌前，板着脸孔一本正经地对我说：‘老爸，你给老师送瓶矿泉水也行嘛！’我也不知他看到什么，听到什么，这件事对我打击挺大的。”
在机关上班的潘女士说：“送不送礼一方面和班级风气有关系，要是大家都不送，也不会去送的，另外和班主任也有关系，去年班主任就提前和班委会打招呼，要求不用送，今年也是这样说，我们自己觉得过意不去，决定给每个任课老师送一束鲜花。”
今年都送什么？行情如何？市民陈先生的孩子上幼儿园中班。这两年教师节前几天，他的爱人去接送孩子时，都会给老师送一张价值500元的超市卡，此外还给幼儿园保育员送现金300元。陈先生说：“我是觉得没必要的，不送，老师也不可能对孩子不好的，但我老婆就是担心，非要送。”
市民周先生的儿子在市区一所小学念五年级。周先生说：“不光是教师节，每年过年时也会送，我一般给班主任一张价值500元的购物卡，简单、实惠。不过今年，班委会开会决定，不再单独送了，集体送鲜花和电话卡，每人分摊几十块钱，又经济又省心。”
调查显示，购物卡、电话卡、健身卡等堪称“教师节”赠礼首选，送礼的29名家长中，17人选择了这些礼物，大部分选择价值500~1000元的，只有少数家长选择1000元以上。其余的12名家长，选择了鲜花等礼物。
老师：
喜欢自制礼物，送礼与受关注无关
接受问卷调查的50名幼儿教师和中小学教师中，有普通教师，也有获得先进表彰的优秀教师。结果显示，有五成表示有收到过学生送的教师节礼物，大多是自制小礼物；有一成表示仅收到过家长送的；有14人表示两者都收到过；有6人称从没有收到过任何节日礼物。
近九成教师认为学生或家长没有必要在节日里给老师送礼，但也有不同的声音。市第二实验中学的吴老师说，其实老师们对家长送礼比较反感。但在教师节里，收到学生的一句祝福的短信，或是一件自制小礼物，心里感觉暖暖的，学生也从中明白了尊师的道理，从这个角度讲，学生表达对老师的感恩之情，并无不妥，只不过要量力而行。
调查发现，有13名老师表示曾收到过家长送来的超市卡、加油卡等代金券，占26%。温州第二中学的潘老师说，有时家长给老师送礼，往往出手阔绰，却不知会给老师们带来不必要的麻烦。一名年轻老师向记者吐苦水：“家长找到我家，一进门就把购物卡强塞到我怀里，转身就走，追都追不上。没办法，事后还要把礼物挨个送回去。”
什么是老师最希望收到的节日礼物？有37人选择了学生自制的小礼物。“孩子们满怀一颗感恩的心，这就足够了。”市第二实验中学冯老师说，她更愿意收到学生精心准备的极具特色的小礼物，或是一张写上几句祝福语的自制贺卡，也可以是一条祝福短信。
一名高三班主任老师说，往年学生们会选择在教师节集体送一些盆景、特制小玩意，今年他建议学生们送一些红笔，因为老师批改作业和试卷，红笔是大量需要的，礼物既贴心又实用。
为何家长如此热衷于给老师送礼？约八成的接受调查老师选择“希望多关照自己的孩子”和“社会风气所致”。绝大多数老师认为，对学生关注与送礼没有任何关系，他们更愿意家长与老师多沟通，共同关注孩子的成长。
教师家属：
珍藏有纪念意义的礼物
教师“身边的人”又是如何看待家长送礼一事？昨天在接受调查的20名教师家属中，18人赞成学生给老师送礼物表达谢意，但提倡礼轻情意重，不赞成赠送金钱、代金券等贵重礼物，也不赞成大操大办谢师宴。“你认为通过什么方式表达谢意最好”一问中，20名家属均选择“小礼物”、“短信”，没有一人选择“红包”、“谢师宴”。
在“他/她收到的最珍贵的礼物是什么？”一问中，家属们的答案五花八门，有鲜花、贺卡、班级趣味相册、打油诗、红雨伞等等，基本以手工制作、带有纪念意义的礼物为主。一名男家属称，老婆生完孩子后，班上学生把孩子的照片刻在水晶物品上，这是老婆最喜欢的礼物，如今孩子上幼儿园了，她依旧珍藏着带着这份浓浓师生情的礼物。
在家属眼里，家中的“老师”对待送礼与不送礼的学生是否一视同仁？17名家属表示教师不会对送礼物和不送礼物的学生区别对待；3人认为多少会有些差别，若收了贵重礼物，在生活上和学习上会有所照顾，不然会有心理压力。
教育部门：
禁止教师收受礼金，家长需理性对待
温州藤桥小学校长徐俊前天晚上通过个人微博，向家长发出申明，该校全体教职员工只接受真诚的节日祝福和学生自制的手工礼物，拒绝一切礼品、礼金、礼卡！
市教育局监察室主任翁旭凤认为，一些学校在节日之际发出这样的倡议，值得肯定。她说，根据有关规定，老师不得收受家长礼品礼金，更不得以各种方式向家长索要财物，违反规定查实者将会受到严肃处分。近年来，家长给教师送礼之风不止，与家长的观念不无关系，一些家长认为送了礼，老师就会对自己的孩子有特殊照顾，这样的想法是不可取的。
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