江南远客访棉城
把酒相斟友情长
今朝豪别儿女情
只为热血洒边疆
绍兴九位援疆教师进疆短短一个月，他们迅速融入了阿瓦提、融入了四中这个大家庭。阿瓦提县四中是一所民汉合一、九年一贯制的寄宿制学校。今年首次招收高中学生，高中师资严重缺乏，虽然县教育局对此给予了很大的帮助，从周边学校借调数位教师，但是高中部的教学仍然无法正常开展，校领导多次打听援疆教师到阿日期。当听到四中对绍兴教师的期待和渴望，九位援疆教师到阿第二天就驱车直奔四中，“我们是绍阿友谊的使者，是东部先进教育的播撒者，四中缺师资，我们必须尽快地了解和熟悉四中教学环境，尽快地帮助四中高中部正常开展教学工作”。援疆教师如是说。上岗一个星期以来，援疆教师纷纷主动请缨，要求承担主要教学任务，来自绍兴稽山中学的丁言谋老师还主动要求承担一个双语班的物理教学。同时为了帮助当地教师的专业发展，九位绍兴援疆老师还分别担任了语文、数学、英语、理综和文综的教研组长。
理念引领推管理
来到阿瓦提四中以后，通过一段时间的调研，绍兴援疆教师为学校的发展提出来很多切实可行的建议。为抓好学校德育工作，他们建议德育工作要每月精选一个主题，每周围绕主题开展活动，通过活动达到潜移默化的德育效果，受到了学校领导的肯定。这种能提高德育有效性的模式目前正在开展中。学校的安全高于一切，为了学校的安全工作，援疆副校长短时间内为学校完善和补充了大量的安全制度，使学校安全工作有章可循。在教学管理上，他们提出听课、备课、评课等方面的措施，有效推进了学校教学工作的开展。为了学校教研工作的开展和教师素质的提升，使学校一直处于停滞状态的校本教研工作步入正常化轨道，摆脱过去那种教学上缺乏信息交流的“单干”模式，援疆老师以教研组为突破口，在如何撰写论文、申报课题等教科研方面给予认真指导。
示范为先抓教学
到四中不到一个月，绍兴援疆教师就通过课堂积极开展公开课，并且还将自己的课务安排向高中部全体老师公开，欢迎当地老师随时听课，同时也主动进入当地老师的课堂听课、评课。四中的高中教学刚刚起步，教辅资料迟迟没有着落，援疆教师主动联系联络，帮助教辅资料及时到位。丁言谋老师还利用课余时间自编了一套高中物理资料，及时保证了正常教学的开展。四中的教学条件很简陋，如何把课上得有效率？这是援疆老师们每天都在思考的问题。当地老师上课往往照本宣科，教学手段单一，影响了学生的学习兴趣。援疆老师决定从第二课堂活动入手，通过丰富多彩的第二课堂活动激发学生的学习热情，挖掘学生的学习潜力，陶冶学生情操，全面提高学生素质。在他们的建议和带动下，学校建立了篮球、合唱、民族舞蹈等兴趣小组并按计划正常开展活动。学生的各方面才能得到充分锻炼和展示，他们更加爱校了，令人头疼的流生现象也得到有效遏制。援疆教师还与当地教师开展师徒结对活动，教学上互相探讨，共同提高教学水平。援疆教师们非常注重自身理论学习，来自三界中学的韩国伟老师的办公桌上放着《课堂的管理艺术》、《新课程理念》等书籍，充分利用课余时间学习，与全体教师分享自己的学习心得。“要在四中全体教师中树立学生为主体的教育理念和精讲多练的教学模式，是我们援疆教师共同努力的目标。”韩老师如是说。
坚守承诺讲奉献
进疆以后，绍兴援疆老师遇到气候、时差、饮食、语言、风俗的不适应，也会时常牵挂着远方的亲人。丁言谋老师为了给民族学生上好每一节课，经常备课到深夜，嘴唇上长满了水泡，感冒也反复发作，可是仍坚守岗位。学生心疼地对他说：老师你生病了就休息吧，我们会努力自学的。丁老师说“援疆是我无悔的选择，我的人生会因援疆而变得更加精彩，我愿做沙漠中的一颗胡杨，用坚韧的毅力守护着那一片绿色的希望，真正地为当地教育做些实实在在的事情。”
如同那戈壁上的红柳花，随风飘到哪，就能在哪里生根发芽，怀揣着对教育的大爱，对教育的担当，绍兴九位援疆老师深深地爱上了那些纯真质朴的民族学生，爱上了四中，爱上了中国棉城阿瓦提……在遥远的边疆，他们奉献着青春，也收获着幸福和感动，他们如同传播多彩教育的使者，在祖国的边疆尽情舞动着教育的彩练，用自己的行动诠释了对教育的热爱，对阿瓦提人民的感情。
