浙江在线11月15日讯 当无数家长抱着“学英语要趁早”的想法把孩子送进各种培训班时，市区城南小学却在今年秋季学期取消了一、二年级的英语教学课程，这个消息一时引起多方关注。
温州家长对孩子的英语学习，一向有高涨的热情。有调查表明，温州50%的校外民间教育是英语兴趣班。可是，就在越来越多的孩子越来越早地开始学习英语时，城南小学为什么要做出这样的决定呢？也让家长困惑的是，英语这本“洋经”到底该怎么念呢？
事件
城南小学取消低年级英语课程
秋季学期开始，城南小学取消低年级英语课程，三年级和六年级从原来的每周3课时调整到每周4课时，并专门开设英语口语交际课。
英语作为一门综合性课程，跨进温州小学的课堂已13年。鹿城区最早于2000年在广场路小学试点低年级英语课程，后来全区包括城南小学在内的多所小学都踏入一年级起开设英语课的行列。
根据国家、省教育部门的规定，小学从三年级起开设英语课程，英语教学采用教育部推荐的PEP教材，而在低年级开设英语教学的学校需进行审批。2004年，城南小学经鹿城区教育局批准获得了此资格。
城南小学为何又突然取消低年级英语课程呢？学校将理由归结为“五点”：一是教师编制不足；二是周课时没有保障；三是毕业生学业质量检测内容不统一；四是学生学业成绩没有明显差异；五是学生学习负担太重，压力太大。
议论
小学一年级学习英语是否有必要？
早在10年前，上海《文汇报》就曾展开过一场关于“小学一年级究竟要不要学英语”的大讨论。此次，城南小学取消低年级英语课程引发了温州家长对此问题的热议。
“作为一个区的小学是应该统一的，有的学有的不学，这不管怎样都感觉不公平。而且大家都知道，学英语是越早越好的，多学两年不管如何总有积累。”网友“林虫虫”的话说出了一些家长的心声。
温州大学教师教育学院的副教授林炎琴认为，只要学校具备两个条件，孩子早点开始学英语肯定是有好处没坏处的。这两个条件就是：胜任的教师和合理的教学计划。前者要求英语教师具备过硬的英语语言基本功和英语教学基本功，后者要求学校制定一套注重学习兴趣、目标明确的教学计划。但如果学校的教学条件和师资力量不够，那还是不开的好。
低年级英语教学是奔着考试去的？
陈爱兰女士的儿子就读的学校一年级就开设了英语教学，她说：“现在的小孩幼儿班就开始学英语了，还不是因为高考英语是必考科目，而且今后要是出国留学也是英语说了算，哪个家长敢掉以轻心啊。”
鹿城区教育局普教科工作人员对此另有一番解释：“成绩绝对不是我们批准试点低年级英语教学的原因，我们对试点学校有一定的要求，比如拒绝在一、二年级进行任何与英语有关的考核，并且学校的英语教学更多的要以培养学生的英语兴趣为主，让孩子了解英美文化，学唱英语歌曲，同时能掌握最简单的礼貌用语。”
鹿城区教育和科研中心曾在2009年对辖区内小学一年级学习英语的可行性做了专项调研，得出的结论是：低年级开设英语的学校和中年级开设英语的学校，其毕业生的毕业考成绩并没有显著差异。
一年级学习英语会否混淆拼音？
城南小学在“五点”理由中说到：“对于一年级的学生来说，刚刚完成幼小衔接，一下子增加到7~8门课程，尤其是既学母语拼音，又学习英文字母，同一字母两种读法，对于以形象思维为主的低年级学生来说容易混淆视听，不利于一、二年级学生的有效学习。”
鹿城区教育局小学英语教研员高晓霞就是温州低年级英语试点教育的参与者。她说：“我经历过广场路小学最早的试点，经跟踪调查发现，当初三个班的学生如今竟像是个小‘联合国’，70%的学生出国且在外融合度很高。但这一定程度上和当初试点的三个班都是尖子班有关。”
高晓霞认为，学有余力的学生可早点开始英语教学，孩子的语言学习潜能是很大的。大多数孩子都能熟练地说一种甚至几种方言还有普通话，这就是一个很好的证明。早点学习英语虽然不会在成绩上有明显的反映，但能一定程度上拓展孩子的视野。学习较吃力的学生则不提倡过早英语教学，孩子要在英文字母和拼音间不停地转换容易混淆，还会形成排斥心理。
温州的英语师资配备到底如何？
据了解，由于目前温州学校英语教师配备规定从三年级开始，所以一、二年级的英语教师均要学校外聘，这在一定程度上导致了教师编制不足。
一位不愿透露姓名的相关人士给记者举了个例子：“大家都说上海孩子的英语好，上海的学生从幼儿园就开始学英语，这和师资和教育投入密不可分。上海浦东一所著名的私立学校，17个老师中就有13个是研究生，更配有外教，别说是英语课，人家数学都能用英语教。”
记者了解到，同样是英语老师，上海每五年一轮到国外进行英语培训，而温州许多教龄高达20年的英语教师却从未出过国。
链接
看这些英语狂人怎么说
“学英语因人而异，不要把它当一门学科去学”
——新东方学校创始人俞敏洪
对于“孩子到底在哪个年纪学英语”的问题，俞敏洪认为，到底几岁开始学英语因人而异，但总的来说，早一点学比晚一点学好，“对12岁以前的孩子来说，最重要的是听力和口语，再加上一点有意思的阅读就够了，学习语法和词汇只会扼杀他们对英语的兴趣”。俞敏洪一直认为，兴趣是最好的老师，孩子学习英语千万不要把它当作一门学科去学。
“6岁以上可以开始学英语，但英语不是用来折磨孩子的”
——疯狂英语创始人李阳
“0到6岁叫熏陶，不要学，0到6岁要多听英语；6岁以上可以开始系统地学英语，但是6岁到12岁主要是学音标，学发音，12岁以后到初中就要开始大量阅读了。孩子们需要熏陶，需要听不同的声音，英语天才是听出来的。”在参加第三届中国湖南教育博览会名师大讲堂时，李阳曾经如此回答记者的问题，“英语是用来培养未来领袖的，不是用来折磨孩子的。大家要坚持早读，坚持早读比参加任何培训班都重要，一定要坚持大声地朗读英语。”
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