“温岭幼儿园虐童事件”引发了社会对师德师风的关注。近日，有报道称，浙江省决定在中小学、幼儿园建立师德评价体系。这套师德评价体系包括哪些内容？对教师如何奖惩？针对网友关心的问题，新华网《第一回应》栏目记者19日专访了浙江省教育厅人事处相关负责人。
许多网友关心，师德作为一种职业道德理念，怎样进行制度化的评价和落实？这位负责人介绍，浙江省中小学教师师德师风检查制度主要针对经教育行政部门批准、取得办学许可证的全省各级各类中小学校、幼儿园(包括民办学校、民办幼儿园和民工子弟学校)及教师，以及市、县(市、区)教育行政部门。这套制度主要以《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》(教育部2008年修订)为指导。
“为了便于操作，这套制度出台前曾广泛听取了市县教育局、学校、家长和新闻媒体等各方的意见，根据意见确定了对市县教育行政部门、学校、教师三方面的检查内容。”这位负责人说。
根据规定，浙江省中小学教师师德师风检查制度于每学期开学后的第二个月进行，采用教师自查、学校对教师检查、县(市、区)教育局对所辖学校进行检查、市(地)教育局对县(市、区)进行重点抽查的方式。最后由浙江省教育厅对市(地)材料进行汇总分析。对教师的检查主要是重点了解教师是否认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生；是否体罚或变相体罚学生或歧视学生；是否进行有偿家教或补课；是否存在利用职务销售或强制推销教辅资料，以及其他利用职务之便牟取私利的情况
上述负责人告诉记者，这套制度听取学生、家长、社会三方面意见的“三位一体”评价方式，以问卷调查、座谈会、教师互评等多种方式组织开展。“每学期先由学校进行自查，如果学校在自查过程中发现有情况，要提出有针对性的改进措施，并在校园网进行公示。”
有网友关心，师德评价师傅纳入对教师和学校的考核体系中？对此，该负责人介绍，根据规定，对教师和单位的奖惩两年开展一次，对师德先进教师进行师德楷模评选。
有网友担心，这种评价体系是否会流于形式？该负责人表示，一方面，师德评价与教师评奖、评优和职称评审挂钩，与学校(幼儿园)上等升级挂钩，对违反师德造成严重影响的，实行“一票否决”。各市(地)、县教育局的教育科学和谐考核的指标内也将纳入区域内师德师风评价情况。关于评价检查的内容会在学校醒目位置公开，并设有投诉举报电话，接受监督。
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