摄影葛敏-新三门
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浙江日报讯 今年以来，三门县坚持以加强党组织思想政治建设、提高党员干部思想政治水平、建设马克思主义学习型政党为目标，通过广泛开展学习推广“五学模式”，深化学习型党组织建设活动，推动各级党组织和党员干部牢固树立全员学习、终身学习的理念，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，全面激发学习力，进一步提高基层党组织的创新力、执行力和公信力，为促进三门经济社会又好又快发展提供强有力的思想和组织保证。
以“五学模式”为基础，三门县形成学习型党组织“工学互促”流程模型——“六步循环”学习法。概括成一句话就是，五大系统协同发挥，通过“五学模式”的具体办法，实现六步循环流程，促进学习能力和工作水平的螺旋式进步。
第一步，“调查兴学”找问题。以“问题”为导向，这是学习和工作的基本切入点。结合近年来一贯坚持的领导干部蹲点调研、走访考察、扶贫帮困等常态化工作，在全县各乡镇设立“问题”现场调查点，根据“问题”实际的轻重缓急，按县级、部门、乡镇3个层次形成系统性调查兴学网络，从而将理论学习与工作实际科学地结合起来，把准学习的方向。比如在“大干二季度”活动前期，县四套班子领导分头下基层进行蹲点调研和走访考察，征集并梳理出128条问题和建议，为“大干二季度”活动找到了突破口。同时，要求全县各级党组织注重本地本单位的调查研究工作，查找工作发展中存在的问题，迈出学习的第一步。
第二步，“群组共学”谋方法。以共同的学习愿景为基础，以查出的“问题”为突破目标，组织相关队员组成研究小组(团队)，运用头脑风暴会、主题研读会、专题研究会等形式开展问题攻关和学习交流活动，谋划解决问题的措施办法。比如针对大项目少的现状，县委理论学习中心组召开重大项目前期“诸葛亮会”，专题研究74省道北延、台州港健跳南港区疏港公路、蛇蟠文化创意岛、三门县抽水蓄能电站等一批重大项目的前期报批和推进时序问题。
第三步，“现场教学”定方向。按照谋划出的措施办法，选择一定的范围作现场实验，邀请专家和学者从逻辑推理和实际操作两个角度，检验拟制措施办法的正确性和可操作性，从而为下一步的正式执行作出科学的决策参考。比如根据“大干二季度”四套班子领导集中推进周活动和工业经济发展有关问题办公会情况，召开由县政府主要领导牵头、分管领导参加的分区块工业经济现场办公会，进一步解决园区和企业发展中的实际问题。
第四步，“定向帮学”强执行。根据本单位的工作重心和学习诉求，针对执行过程中可能存在的薄弱环节和重点难点问题，有针对性地邀请相关专家学者、技术骨干等对执行团队开展一对一的专题辅导活动。县里建立定向帮学“专家库”，随时根据各级党组织的需求，开展定向指导活动。比如开展重点项目建设“难题破解月”活动。针对重点项目建设推进过程中遇到的难题，县四套班子领导深入所联系的重点项目进行现场督查，帮助企业解决实际难题，促进重点项目攻坚克难；围绕要素保障和施工保障，采取会商会办的方法，一项一策、一事一议，实现专项、专组、专人破难题、抓落实，为重点项目推进“拔钉护航”。
第五步，“全员轮学”促推广。在实际经验比较成熟的条件下，为了扩大规模和增强团队的整体动力，就有必要开展“全员轮学”，最大范围地组织本单位全体人员开展相关业务培训活动，提高业务技能和综合素质。比如在全县层面，通过跨团队、跨系统的方式，开展全员性共性项目学习培训活动，按照领导干部、中层骨干和社会“两新”组织党员3个层面，开展分层分批集中培训，有效运用专家授课、小组讨论、大班交流、外出考察等形式，开展“工业经济”和“招商引资工作”等专题培训活动，不断增强学习效果，为“突破三季度，决战四季度”提供智力保障。
第六步，“结对互学”重反馈。学习型党组织是一个开放系统，各级党组织的一切工作最终是为了广大群众。因此，各级党组织必须要注重横向拓展工作和学习的交流网络，最大可能地与上下级部门、本地企业和社会组织群体结成学习对子，一方面是便于在项目、信息、技术、人才等学习资源方面实现优化配置，另一方面是为了便于在工作学习交流过程中，真实地获得社会各界的反馈意见，以便更好地改进党组织的工作。比如县行政审批中心主动与县纪委(监察局)结成对子，建立行风监督机制，通过设立意见箱、发放反馈表等形式，主动接受社会各界监督，召开审批提速、作风提质、监督提效“三提”工程推进会，以改善发展环境、改进工作作风、提高工作效率为目标，切实帮助企业解决实际问题，推动经济加快发展。
全县各级党组织通过以上六个步骤循环，建立起了学习服务工作创新的激励机制，鼓励领导干部将创新的空间落实到每条线、每个环节，注重以学习的创新推动工作的创新，继而推动发展的创新，增强“巧实力”，更好地适应变化、引领变革。通过抓学习成果的应用，使干部把书上学的、心里想的、手上干的有机结合起来，努力成为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的典范，形成“加强学习—提高素质—创新工作—推动发展”的良性循环。
尔格科技：学风劲吹增动力
企业家的气质决定企业文化。
浙江尔格科技有限公司董事长黎贤钛是个学者型的企业家。数年来他自学不辍，醉心于机电、电子、环氧树脂APG工艺、变压器组件及机械、电器方面的研究，自行研发50多种新产品。在他的带动下，尔格科技好学之风劲吹，企业先后被认定为国家级、省级科技型企业，省专利示范企业，省创新型企业。
黎贤钛说，在学习型党组织建设中，他们引导党员干部从创造可持续价值和实现公司发展战略高度，将“人人学习，时时学习，处处学习”的理念深植党员干部头脑，专门设立质量学校、培训中心、国际交流中心、青年活动中心、职工图书室、恳谈室、党建中心等学习型组织和素养提升平台，方便企业党员和员工进行学习。通过组织学习、召开座谈会等形式，引领员工进行技术创新、制度创新，创造效益。在加强学习中解决问题，在解决问题中提升能力。
在尔格科技，每年8月都会举办创新大会，每个员工都可以提交自己的创新提案，企业对员工提出的合理化建议进行奖励。商务部区域经理杨忠云在与客户交流时发现，油泵产品上使用的接线板，原先采用钎焊工艺，成本高达每块470元，如果改进工艺，采用绝缘材料，成本可降到每块50元。这项创新提案被运用于和谐号动车组上，为企业一年节约成本近千万元，杨忠云因此也得到4万元的重奖。
培训是最受员工欢迎的福利。新员工进企业，先要经过三级培训；平时车间常年举行每日班会、安全生产培训；组织部门经理、生产技术人才和管理人才到东芝、ABB等先进工厂参观学习；高层干部可以参加MBA学习，所有培训都是带薪培训。在尔格科技，每月都举办培训讲座，技术骨干、企业中层是学习最积极的学生。上周末，总工程师陈文联刚刚举办过关于“国际铁路行业标准”的讲座，教授企业员工如何提高产品的可靠性和可维修性。他说：“通过培训，员工的职业技能得到普遍提高，产品质量大幅提升，爱学习、求创新的氛围在企业蔚然成风。”
梅山村：远教送来“聚宝盆”
“滴滴”两声脆响，三门县健跳镇梅山村党支部书记吕佐柳手机上跳出一条短信：“今天下午三门县远程教育办公室将播出沿海滩涂养殖综合技术科教片，请注意收看。”
吕佐柳马上把短信转发给了村里的青蟹养殖户。他说：“在我们心里，远程教育站点是我们获取科学技术的‘百宝箱’、‘聚宝盆’。”
梅山村目前总共169户，其中从事水产养殖的70多户，村民年人均收入11680元，是远近闻名的水产养殖大村。而在2003年前，梅山村还是个偏僻落后的小山村，村民靠种植几亩薄田为生，年人均收入只有3582元。2003年，村民陆续开始养殖青蟹，走上了致富增收的道路。
青蟹好吃但难养。养殖户们发现，每年七八月份，塘里的青蟹成群死亡。掰下死蟹的腿一看，里面没有蟹肉，只流出一股股泛黄的脓水。通过远教系统，养殖户们联系上了三门县水产局的专家陈红琴。陈红琴告诉他们，这是黄水病，需要在水塘中投入大蒜素预防，同时，要降低青蟹的养殖密度。
按照专家的指点，梅山村青蟹的发病率大大降低。从此，养殖户们把安装在远教站点的两台电脑当成了“活字典”，党员远教学、干部网上查、村民频道点，村级管理员积极搜索下载。养殖户们白天忙着照料蟹塘，晚上聚在一起收看学习。大家一有空就坐下来在一起探讨技术上遇到的难题，共同交流养殖方面的经验、技巧，商量解决的办法和途径。村民们从蟹塘里掘到了第一桶金，尝到甜头的养殖户们逢人就夸：“远程教育是个宝，富了脑袋富腰包。”
走进梅山村远教教室，“授知识于课堂之外，寓教育于娱乐之中”的横幅十分醒目。这个教室有70平方米，可容纳40多人学习。但吕佐柳说，每次学习科学养殖技术，这里总会挤得水泄不通。因为原来两台电脑不够用，村里还配备了投影仪、音响等设备，成立了村远教文化中心影院，可同时容纳150人观看。
通过学习实用技术，养殖户们还开发出青蟹、蛏子、血蛤、白虾等混合养殖新模式，进一步提高了养殖效益。村民吕祖阳承包了26亩养殖塘，是村里第一批靠养殖致富的能人。一开始养青蟹，一年收入三四万元左右，如今搞混合养殖，平均年收益将近10万元。他说：“不学技术那是瞎养，靠老天吃饭；越学技术，越觉得养殖这个行当的水很深，需要学习的东西很多。”
如今，村里成立了梅山海水专业养殖合作社，30多户养殖户到江苏、宁波等地承包养殖塘，产品打入了上海、杭州、宁波、温州等大中城市，年销售收入达1200多万元。
平安社区：整合资源促学习
这两天，三门县海游镇平安社区的入党积极分子王珏老往社区退休老党员邵国潮家里跑。老邵卧病在床，小王给他读读报纸上关于党的十八大精神的有关内容，讲讲社区里发生的新鲜事，其乐融融。
这只是平安社区开展学习型党组织建设的一个缩影。社区党委书记林咸登说，平安社区辖区内有工商、烟草、林业等17家单位。自学习型党组织建设工作开展以来，平安社区充分挖掘和利用资源，创新学习方法，拓宽学习途径，不断优化学习内容，把学习与工作紧密结合起来，为社区党员干部提供更多的学习资源和更好的学习平台。
走进平安社区图书室，社区居民郑有训正捧着一本花卉种植技术书读得津津有味。他说，“这个家门口的图书馆，图书经常更新，我们从家里走两步就到，就像自己家的书房一样，非常方便。”
林咸登介绍道，社区图书室只有5000册藏书，能够吸引这么多居民，主要得益于与三门县图书馆建立了图书定期交流机制。每个月县图书馆都会送来四五百本更新图书，同时将借阅率较低的图书回收。县图书馆还根据社区居民的阅读喜好，为社区图书室送来大量电器维修、园艺、厨艺等实用技术书籍。通过图书定期交换，社区图书室图书常换常新，始终保持了较高的阅读率。
不仅图书资源共享，平安社区还借助社区内三门县职业技术中专、第二高级中学等学校，实现了师资力量共享。
前不久，社区办公室接到居民电话，要求举办摄影课程。林咸登马上和职业中专联系，邀请他们的老师前来授课。他说，借助有关学校的教育资源，社区已举办家政、电工、健身、舞蹈等课程20多次，吸引近千人次学习。
三门县第二高级中学行政后勤党支部书记林咸君说：“参与社区学习型党组织建设，对我们学校也有很大帮助。我们邀请社区领导到我们业余党校为学生进行讲座，学生也常到社区进行社会实践，通过互相学习，取得双赢。”
党员带头学习，群众积极参与。平安社区党委在推进学习型党组织建设过程中，把学习型党组织建设与社区发展相结合、与居民需求相结合，通过扎实有效的工作，增强了党组织的执行力，凝聚了人心，聚合了力量，助推了海游镇经济社会和谐快速发展。
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