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  爱和同学打架 老师说《打架》不和同学玩老师说《白雪公主》

《神笔马良》作者的母校 期末评语都有童话味
2013年11月22日 08:14:19

  “我们有一个三年级的男生,看起来瘦瘦小小的,之前体育也不怎么厉害。可是谁也没想到,他居然成了今年学校运动会1500米比赛的冠军,别的人高马大的孩子都不行了,就他坚持到底。我们一问才知道,这个孩子,是从头到尾想着《龟兔赛跑》里的乌龟呢!”

  快报的一位微信好友,昨天跟“快报金华”说,浦江有所小学很有趣,不仅全校看起来就像一个童话世界,连讲课,教育孩子,写评语都带着童话味。

  “我们不用去迪士尼,就能体验一把童话王国的感觉。”

  走进浦江县浦阳第一小学,你首先会看见一座大大的神笔马良铜塑,因为这里,正是《神笔马良》作者洪汛涛的母校。

  再往里走,匹诺曹、好饿好饿的毛毛虫、白雪公主与七个小矮人,都窝在学校不同角落的绿色草坪里。

  围绕着学校一千多米长的围墙上,全都画满了各种童话人物。

  我在长鼻子的匹诺曹边,见到了校长姚荣金,他正在给匹诺曹拿掉帽子上的落叶。

  他说,这些藏在草坪里的童话人物,都是去年孩子们选出来自己做的。

  “不要觉得童话这种东西是小儿科,对孩子来说,它可比老师家长有意思多了。”

  听了《白雪公主》 “班花”变了

  黄小妍老师,前段时间刚刚获评金华市首届智慧型班主任。

  她说,能当选,全靠童话人物给她当助教:“我可不是一个人在战斗。”

  在“助教”们的光辉战绩中,“助教”白雪公主VS “班花”妞妞的故事,她最爱说。

  “妞妞”是黄老师班里的学生,家庭条件非常优越,她的妈妈也特别注重女儿的装扮,她每天都会穿着不同的公主裙来上课。

  良好的基因加上时尚的打扮,也让妞妞有了一种公主般的骄傲。

  她从来不和班里家庭条件不好或者成绩不好的同学接触。

  妞妞有自己的圈子,圈子里的人员都有了严格的标准,成绩好的,长得美的她才会和他们一起玩。

  二年级时,黄老师发现事情越来越不对,“有一回,妞妞忘记带尺子了,边上一个成绩差一点的同学主动借给她,她一口回绝了,不要。”

  “找妞妞谈之前,我想了一个晚上,搜罗遍了脑子里的童话故事,最后决定了,就派《白雪公主》出场。”

  给妞妞讲完故事,黄小妍问她,白雪公主是多美的公主啊,但是她怎么和7个那么丑的小矮人在一起呢?

  妞妞沉默了。

  黄小妍说,你看,真正的公主,不仅要有漂亮的外表,还得有颗善良包容的心。

  “现在妞妞的交际圈宽广多了,也不会嫌弃她以前不喜欢的同学。”

  除了女孩,童话对男孩一样有效果。

  和妞妞同班的孩子里,还有一个叫小勋的男孩子,家里非常有钱,爸妈非常宠爱他,绝对算得上是学生中的“高富帅”。

  不过高富帅同学有一个致命的弱点,就是太过大方。作为一个小学生,借人几十一百的,从来不要人家还。这个从小衣来伸手、饭来张口的“公子哥”,对钱毫无概念,也毫不了解父母赚钱的辛苦。

  黄老师啥也没说,给了小勋一本《小狗钱钱》。

  他看了《小狗钱钱》后,才知道原来那满满的储蓄罐,那存着几万元压岁钱的存折,还可以投资,还可以“钱生钱”。原来,钱的来源不只是爸妈给的,小孩子也可以挣钱。

  “现在,小家伙理财观念一级棒,还和爸妈说,准备去勤工俭学了。”

  还有现在老师们头疼的,孩子们下课玩“穿越火线”,常常打架,在黄老师和孩子们说了一个《打架》的故事后,这样的事情也少多了,就算打了架,孩子们最后还是能够握手言和。

  数学课也可以用童话上

  除了纠正小朋友不好的习惯,最有意思的是,当把小朋友们最讨厌的上课,和童话结合到一起,都有完全不一样的效果。

  徐良福老师是数学老师,他走进教室的第一句话,不是让大家翻开课本,而是——“今天,三角形王国里,大家都在忙着选国王,这件事儿大家都听说了吗?”

  这句话一出,瞬间吊起了小朋友的积极性。

  “要当国王可是有条件的哦,为了更公平,大家先决定,内角和最大的,可以当国王。”

  结果老师还没说完,小朋友们就拿上家伙,给书本上的三角形们“体检”了。

  “最后,国王没选出来,但三角形内角和的概念,已经深深扎根孩子的心田。”

  徐老师说,除了上课,现在学校里,连给孩子们的期末评语,都带上了浓厚的童话色彩。

  比如小男生逻辑思维很强,老师就会说:“某某同学有一个和柯南一样的脑筋。”

  比如小朋友爱读书,老师会说:“你们真像海绵宝宝,要把书本的营养都吸出来。”

  为什么比起大道理

  孩子更爱听故事

  黄小妍老师最近还做了一个调查,自从学校把童话引入孩子们的生活,孩子们对校园的满意程度达到了100%,写作文不通顺的孩子,少了一半多。

  为什么大人的苦口婆心还比不过几个虚构的故事呢?

  黄老师说,学校课题组曾对校三年级全体学生进行调查,结果发现,在电视节目的选择上,98%的学生喜欢看童话类的卡通片;在书籍选择上,90%的学生首选童话书。

  童话与儿童,有着天然的契合关系。

  “孩子在这个年龄阶段,大人说一些大道理,依照孩子现在的生活经验,要理解,很难,而且说得多了,孩子还要产生逆反心理。但是童话呢,在一个孩子爱听的故事里,就把事情说清楚了,孩子就知道为什么自己这么做是错的,当然比说教有效果得多。”

  现在,浦阳第一小学每层楼都会设一个马良书吧,除了让孩子看,家长来接孩子的时候也可以一起看。

(都市快报)
 

 

  
来源: 杭州网 作者: 张一诺 编辑: 陆海旻
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