浙江在线12月24日讯 大减价、大促销、有买有赠、第二件半价……这不是商场为圣诞节进行的促销活动，而是今天杭州市行知中学开展的“陶苑节”跳蚤市场和爱心拍卖会活动，作为学校财富教育的重要活动之一，“陶苑节”每年举行一次。
杭州行知中学，地理位置很有特点，四周围绕着众多市场，比如钱江服装小商品市场、通信市场、灯具市场、建材市场等。学校调查发现，超过五成孩子的父母是附近商场的经营户。从小耳濡目染，让孩子们很有一套“生意经”。学校抓住这一特点，趁此开展财富教育。
运动会上的“小卖部”，各显神通
初一(3)班的柴溯源很期待今天的“陶苑节”跳蚤市场和拍卖会。聊起今年秋季运动会自己班的商铺经营，他很是自豪：“两天赚了快一千块，班会费有了，还捐了爱心基金。”
每年运动会的“小卖部”，是全校的“香饽饽”，只有4个名额，要“很幸运”才能抽到签。
“运动会每次都会消耗大量的饮料和零食，钱都花在外面的小店，让学生自己参与岂不更好？”副校长陶小敏说。
模拟经营“商铺”，原则是货品必须比外面便宜，利润一半作为班会费，一半捐到学校爱心基金会。
柴溯源在商铺里是“柴老板”，做“人员管理”，他仔细列举几大分工，运货、记账、营销、收款，4到5个人一批，分上下午。“我们会事先开会讨论。”大到如何进货，小到怎么让摊位保持干净，都要仔细列入方案，进货渠道、品质都要报批。
有家长是经营食品厂的，找家长帮忙批发进货。“我们主要卖饮料和零食类，有近20个品种。”而卖得最好的，“是方便面和棒棒糖”，他们是这样定价的，“先赚成本的1/3，再根据售卖和竞争对手情况调整”。尽管售价比外面小店便宜，利润还是很可观，平均下来，方便面一包可以赚一块钱，棒棒糖赚五毛。有一些货品卖得不好，他们就想出促销手段，比如“提高一点价格，赠送不是特别好卖的货品”，比如“四包方便面搭配一包饼干”。
运动会时一开张，4个店铺就得各显神通了。打海报、吆喝、搞促销、想招数。有铺子运来冰块卖起“冰镇饮料”，也有铺子借来了冰柜。
“我觉得胆子要更大一点，要敢于尝试。”柴溯源分析头一次班级团队的商铺心得。“我们的优势是吆喝响，吸引人。”他们借了6个扩音器，还用手机放音乐，氛围很好。他也赞赏别家商铺的长处：“有个铺货品独特，就他们有爆米花。”
有校长签名的明信片，火了
校长陈葭璐的办公室里，有好多个卡通玩偶，都是她在这些年“陶苑节”的跳蚤市场上淘的。
跳蚤市场热闹堪比钱江小商品，如果是普通的货品，比如明信片、笔记本之类的，同学就想方设法增加附加值。去年，有个同学拉住陈葭璐说：“校长，给我们明信片上签名吧！”
有校长签名的明信片立马火了，成了“爆款”，那天跳蚤市场，陈校长签名到手软。
相比跳蚤市场的草根味，爱心拍卖会有点“高大上”。
同学和老师都会捐赠一些很有意义的拍品。去年，校长捐赠的签名球衣、折扇，和“一票难求”的校园好声音争霸赛门票，都拍出“天价”。
拍卖所得，全部捐到学校的爱心基金，帮助身边有困难的同学。去年，爱心基金为一名患肌无力症的同学提供了大部分医药费。
默默无闻的“中等生”，拍卖会上崭露头角
拍卖会也提供了孩子展示自我的平台。在不少老师的记忆中，这么多年拍卖会，几个拍卖师让他们印象深刻。古力、侯天歌、陈炳飞……这几个名字经常被提起。学生处主任袁彩娟老师说，这几个孩子平时并不起眼，身上没有耀眼的光环，是默默无闻的学生，也没有过人的特长，但站在拍卖场上，“完全换了一个人”，介绍拍品幽默、充满激情，语调抑扬顿挫，对场面的控制和情绪调动“太棒了”。
袁老师感慨，如果没有拍卖会这个平台，大家不会了解这些中等生的“天赋”，他们也没有展示的机会，“后来发现，他们自信了很多，学习的热情也得到提升，成绩进步很快”。
校长陈葭璐说，优质的教育在于成就每一个孩子。财富教育是学校践行陶行知先生“生活教育”理论的实践探索，它除了教会孩子们一些生活常识外，更要传递给他们“合法经营、乐善好施”的思想，跳蚤市场做买卖，要收摊位费，要“纳税”，这些摊位费、“税费”和利润的部分所得，都会成为爱心基金。
“教育不是‘选择’，而是‘栽培’，教育不仅是探索知识与技能的途径，更是塑造人格，追寻自我价值意义的过程，让孩子在温暖、愉快、支持的学习环境中受教是每个教育者的责任。”陈葭璐说。
财富教育
独具特色的校本课程
初一(8)班的讲台下面，塞着一个大纸板箱，箱子里头，是空的瓶子、罐子和牛奶盒。同学们喝完的饮品，归宿不是垃圾桶，而是这个“百宝箱”。
随手收集空瓶空盒，已是行知中学每个同学的习惯，不仅环保，还可以“赚钱”，换新的练习本，班里买纸巾、洗手液等班会费，也都有着落了。
其实，行知中学的每个教室里，都会有这么一个满满当当的纸箱或者麻袋，不少同学，草稿纸都舍不得扔。在他们看来，垃圾，是“放错了位置的资源”，这些“废品”背后，隐藏着财富。
为何这里的学生这么有“财富”头脑？除了超过五成孩子来自经营者家庭，不少本来就有经验天分外，跟学校多年开展的财富教育也有很大关系。
十多年前，副校长陶小敏在调查中发现，这些孩子普遍零花钱很多，过年回来，零花钱多的上万，少的也有几百上千，孩子们买零食出手很“阔绰”，花钱大手大脚，体会不到父母的辛苦。
老师们想到了“财富教育”。财富教育，在1996年行知中学建校时就开始做了，金梅老师曾带领一个班的同学在全国校本课程交流会上展示过学校的模拟拍卖会。
通过多年的实践和探索，目前，学校已经形成了独具特色的“财富教育”校本课程，课程内容包括相关知识的学习、模拟场景的实践、爱心互助的体验等三大板块，“支配财富保护财富、君子爱财取之有道、金钱有价人生无价”等三大系列教育。从教孩子们怎么用零花钱，到如何节俭，再到如何投资理财，如何创造财富，在满足基本需要后，学会乐善好施。
校长陈葭璐说，希望孩子们通过课程的学习和实践，努力做一个自主管理、理性消费、合法经营、关爱他人的好公民。
凡注有"浙江在线"或电头为"浙江在线"的稿件，均为浙江在线独家版权所有，未经许可不得转载或镜像；授权转载必须注明来源为"浙江在线"，并保留"浙江在线"的电头。
