浙江在线01月06日讯 兴趣班怎么选择？要不要增加学科类的兴趣班？学习和兴趣发展怎么协调？……
兴趣班的话题，说不尽道不完。
上周四晚，在杭州市采荷二小第二届家校圆桌会上，“兴趣班”不约而同地成为所有低年级家长心目中的“最热话题”。家长们开了一场圆桌会，探讨各自纠结的问题，寻找解决方式。
对待兴趣班，家长们都很纠结
为找到家长最关心的话题，圆桌会前一周，207班的家委会专门进行了问卷调查。
家长们各显神通，分工合作，有的设计网络问卷、统计分析，还有海归家长主动请缨制作PPT对当下兴趣班现状作分析。
37份有效问卷分析下来，发现几乎所有家长都给孩子报了兴趣班，大多有1-2个(占48.7%)。
兴趣班所占时间，选周末半天的占43.2%，周末一天的占35.1%。
特长类兴趣班，选琴的最多，其次是书法、绘画等等；运动类兴趣班，选得最多的是游泳，其次是羽毛球、乒乓球、武术(跆拳道)、篮球、网球等，未参加运动类兴趣班的超过一半(占54.1%)；学习类兴趣班，报名最多的是英语，占59.5%，其次是写作、奥数。
70.3%的家长觉得合理的报班数是1-2个，也有21.6%的家长觉得孩子有3-4个兴趣班较合理，但占七成家长都不打算减少兴趣班。
一位妈妈说，孩子目前有三个兴趣班，围棋、网球和钢琴。钢琴每天都要练，已经过了4级，虽然孩子兴趣并不太大，但为综合素质考虑，还是要求他坚持下去。
另一位妈妈说，孩子上书法、游泳、拉丁、数学思维训练、英语五个兴趣班，还在学校社团学古筝。“是有点多。”她有些无奈，有心“砍”兴趣班，但看着这个有用，那个舍不得，很纠结，“游泳学会后就可以停掉了；但女孩子么，逻辑思维欠缺，数学还是需要的；英语和拉丁，她都很喜欢，舍不得停。”
兴趣班，有没有更好的开展方式？
在这么多兴趣班中，英语兴趣班报的人最多，有近六成。记者随机采访了几位家长，都觉得英语是项必需的技能，“早点接触总有好处”。也有家长坦承，一些英语培训价格不菲，但家里并无氛围，效果“不太看得出来”。
家长方爸爸曾经在国外工作三年，孩子也跟着他在国外读过幼儿园。回国后，为了维持原先的英语基础，他寻觅过几个英语兴趣班。“去过3个英语班，做过测试，也上过试听课。”方爸爸说，但他发现“质量上不太认同。”他也遇到许多家长和孩子，“有原先在加拿大读书的，有妈妈和外公是翻译的……”方爸爸的经验是：如果家里没有英语氛围，光靠兴趣班，水平很难维持。“听听英语歌曲、看看动画片，倒不失为好的学习方式。”
方爸爸说，自己对新加坡教育了解比较多，比较推崇新加坡兴趣班的几种做法。兴趣班是每天下午放学后的3点到4点，内容丰富，包括阅读、数学、趣味科学、羽毛球、舞蹈、戏剧、美食、贺卡制作等等。“一部分是学校老师教的，不收钱，一部分是请外面专业培训机构的老师，须经过学校认可，这个要收费。”
在伦敦时，方爸爸每周六带儿子去阿森纳俱乐部办的儿童足球学校。“都有成百的孩子。孩子踢球，家长喝茶聊天，给他们加油。”方爸爸说，这种团队体育活动带来的成绩不那么明显，但对孩子来说却很必要，“踢球后，孩子更爱和别人交流。而且在运动中大家是完全平等的，他们学会尊重别人，会更注重别人的感受。”
方爸爸说，他很希望大家能一起探讨更好的兴趣班模式：“比如体育艺术类兴趣班在校外完成，团队合作、智力开发、学习类的兴趣班在校内完成。”
班主任池婷婷说，这次圆桌会很热闹，每位家长都有对教育的看法，有些观点犀利，有些角度独特，更能站在社会的角度多元地看教育。不少家长在会后还在一起交流，借鉴彼此的经验，虽然很多问题在当下没办法解决，“事实上，学校的社团活动、六艺课程，都是兴趣班很好的补充”。
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