浙江在线01月14日讯 因为一条消息，慈溪的小学一年级的学生和家长们，这几天有点不淡定了——本学期期末，一年级段取消了期末书面考试，改成面试。
这个新举措，本周四就将试行了，试行范围为：慈溪实验小学北校区和白云校区以及龙山实验小学、崇寿中心小学的四所学校。
没有了期末考试，孩子们轻松不少，但不少家长有质疑：没有了考试，教学质量能保证吗？
其实，考试变面试的模式，杭州也有部分学校已经试行了。但在宁波教育界，这还是首次尝试。
昨天，记者采访了慈溪实验小学教育集团的副校长吴剡芝——本次试行新举措的四所学校，都是该集团的下属小学。
考场变成游园会
考完了还能兑奖
所谓的新举措考试，到底是什么样的呢？
按照吴校长的说法，周四当天与其说是考试，不如说是一场游园会。
考试内容依旧是语文跟数学。但是考试当天，孩子不用带纸笔了，他们会拿到一张得星卡。接下来，就是闯关时间——语文三关，数学四关，每个人大概用时5到6分钟。
语文的第一关是写字。孩子们拿平时写的最好的一页作业给老师看；然后是口头读字词，跟用生字口头组词。
第三关是朗读，这是语文考试的重点。孩子要根据抽签结果来读一段课文，时长大概一分钟，要求字音读准，不漏字、不读错字，不读破句，声音要响亮要有自信，还要有表情。
读完课文，还有课外朗读的关卡。老师会选一段课外读物——比如一段童话，注上拼音，让孩子们朗读，再回答问题。
由于一年级孩子认识的汉字还有限，这其实考的就是孩子对拼音的掌握应用程度，以及他们的理解能力。
数学考试，有四关。分别是：口算10道题，包括从10以内的加减法到20以内的进位加法；
现场摆设一个箩筐，里面放着球、圆柱体等实物，让孩子们现场辨物；
实体拨钟表，认识钟表和时间；
看图说图意，然后让孩子们根据图画回答一道题目。
吴校长说，每道关卡最高五颗星，错两到四处扣一颗星。20颗星星满分，17颗为优秀，15颗良好，12颗及格。
值得一提的是，每个孩子最后拿着得星卡，还能进行兑奖，人人都能拿到小文具等礼品。
面试形式
更侧重表达和分析能力
说起这个新举措，吴剡芝说，其实他们也很忐忑，先后进行过三次论证，还给一年级的家长发了书面征集意见书。结果是，七八成的家长表示赞成。
“我们班级群里的家长也都讨论过学校的这个改革，大都表示赞同。感觉这种一对一的口头面试更加科学化、人性化。”慈溪实验小学一年级学生胡旭阳的妈妈告诉记者。
有少数的家长提出质疑：这样的考试，对口头表达能力不强的孩子会不会不公平。以后都是笔试教育，这样的面试，以后怎么衔接？
“其实我们都知道，孩子将来进入职场，口才是很重要的。我们希望用这种形式引导家长，要教孩子学会做题，也要让孩子学着表达自己的想法。”吴剡芝说。
吴校长表示，这次新举措，形式看起来活泼有趣，但考题的设置还是很严肃的，完全是按照教学内容来，而且更注重对孩子分析问题、解决问题能力的考察。
“我们希望能培养有能力的孩子，而不是做题目的机器。”
昨天，记者来到慈溪实验小学时，特意看了一眼一年级的教室。
以前考试前，孩子们都是在教室里埋头做题，但是昨天的教室里，很多孩子们在大声朗读。
吴校长说，自从知道要实行新举措，这些孩子们的复习就变成多读多看了。
专家投赞成票：
能让孩子更好地适应学习
昨天，记者也采访了慈溪市教育局督导科科长金光明。
金科长表示，对于实验小学教育集团下属四所小学的试水，教育部门也很支持。“当然这还只是处于尝试阶段，从低段学生开始，切实减轻学生课业负担的检测模式。”
对于是否会在全市推广，金科长说，要看这次几所学校期末考试改革的效果来定。
浙江省社会科学院社会学专家杨建华对慈溪这四所小学的改革，很是支持。他说，幼升小的学生对直观、形象的感知比较容易，但到有点抽象的内容，还有个适应的过程。而这种探索，很好衔接了幼升小的过渡，不会让孩子们从蹦蹦跳跳的玩耍一下子过渡到死板的考试。它迎合了儿童学习和成长的心理需求，也有益于孩子们日后娱乐、轻松、主动地学习，让孩子们对考试不再恐惧害怕。对于以后的学习，也能提供更好的动力。
对部分家长担心孩子表达能力不好会吃亏，杨建华说，这样的考试方法有利于改变孩子胆怯、羞于表达的习惯，从长远来看，有利于锻炼小朋友的书面、口语表达。
部分家长担心孩子表达能力不好会吃亏，杨建华说，这样的考试方法有利于改变孩子胆怯、羞于表达的习惯，从长远来看，有利于锻炼小朋友的书面、口语表达。
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