去年，杭城民办初中报名，出现了过度劝退的现象，让小升初家长极大不满。今年，杭州市教育局在兼顾小升初家长、学校的基础上，提出了新方案：60%网上报名、电脑派位，40%自主招生。
举一个例子，如果一所民办初中计划招生100人，其中60个名额是通过电脑派位产生的，对该民办初中有意向的小学毕业生，可以通过网络报名，杭州市教育局以电脑派位的方式，随机选择60个学生；另外40个名额由民办初中自主决定，但不能考试，只能面谈。
杭州市教育局基础教育科说，报名系统正在建设中，届时将显示报名序号，在报名截至日前，家长可以有一次反悔的机会。相关：杭州民办初中招生报名零门槛：首次采用网络报名
市教育局将于5月中旬组织民办初中招生电脑派位，结果于当日通过杭州教育网公布，各民办初中网站也会在3日内公布电脑派位结果。
今年的民办初中招生，还有一个亮点，是第一次出现网上报名，小升初学生无需到学校现场报名，不会出现被劝退现象了。
此次公示的民办初中招生方案，是继去年杭城实行民办初中自主招生“只能面谈，不能笔试”改革后，又一次对民办初中招生政策作出的一次重大变革。
昨天下午，很多消息灵通的小升初家长在得到这一信息后，在网上发表自己的看法，并提出了很多家长关心的问题：今年民办初中电脑派位比例会不会爆表？民办初中自主招生比例增加到了40%，获得自主招生名额的机会是不是增加了？这些可能出现的新问题，记者会帮家长一一分析。
不管今年的招生方式如何改变，自主招生采用面谈方式不会变。记者询问了一些民办初中校长后得知，今年他们的自主招生方案，基本上会延续去年的模式，不会做大的变动。这里，记者还帮家长们罗列了杭州一些知名民办初中在去年自主招生中的面谈内容，希望可以给小升初学生一些帮助。
今年会有很多人去碰运气
摇中率会不会大幅下降
一位小升初家长担心，实行网上报名后，民办初中电脑派位的摇中率会不会大幅下降？
记者分析，这种可能性非常大。去年，杭城民办初中在报名过程中，以过度劝退的方式，让电脑派位的最高比例只有3.4∶1，成为历年来最低，甚至有学校的电脑派位比例只有1.1：1，多数民办初中的电脑派位比例在2.5：1左右，报名成功的学生摇中的概率比2012年提升一倍多。
今年就有可能不一样了。由于是网上报名，学生无需到学校现场，不会出现被劝退现象，60%的招生名额由电脑派位产生，去试试运气的人会大大增加。
新政虽好，但不能当做一种“福利”。有位民办初中校长希望通过记者告诉家长，小升初网上报名，不能像车牌摇号一样，抱着试一试的态度，“家长一定要考虑清楚，自己的孩子是否适合读民办初中，如果一味当成福利，不管读不读都去报名，今年民办初中电脑派位的比例一定会飙升。”
自主招生比去年多了10%
面谈门槛会降低吗
电脑派位靠运气，如何获得自主招生名额，成为杭城小升初家长关注的焦点。
一位小升初家长问，杭城民办初中今年的自主招生人数比去年提高了10%，这是否意味着孩子获得自主招生名额的机会多了？
记者帮这位家长算了一下：2014年自主招生名额比去年提高的10%，按去年杭城9所参加电脑派位学校的招生人数算，这些学校今年自主招生的人数会比去年增加200多人，分摊下来，其实每所学校也就多20个名额。
所以，今年杭城民办初中自主招生的竞争还是相当激烈的。
杭州市教育局规定，各民办初中要在网上报名前公布自己的自主招生面谈方案。在教育局设置的评价指标中，要求采取多元评价，不得以学业成绩为单一指标，学生的学习、竞赛成绩以及获得各类奖励、证书等情况不得设置为否决性指标，不得将奥数竞赛情况列入评价指标。
从记者了解到的情况看，杭州市教育局对评价指标的设置，杭城各民办初中不一定能完全做到。比如，规定奥数成绩不得列入评价指标，但民办初中在自主招生的过程中，会习惯性向拥有奥数成绩的学生倾斜；在获得民办初中自主招生资格的条件上，“全优”已经成为一个必要条件了，只有个别民办初中允许学生的成绩中有一两个“良”，但这已经是底线了。
允许招杭州市区以外学生
会不会挤占本地生名额
在今年的方案中，允许民办初中根据浙江省教育厅相关规定，在自主招生名额中适当招收杭州市区以外学生。家长开始担心了，民办初中招收外地生，会不会挤占本地学生读民办初中的机会呀？
关于这一点，浙江省教育厅有明确规定，根据《浙江省教育厅关于做好民办中小学招生工作的通知》，民办学校招生要立足本地，跨区域招生在一个县(市、区)范围内招生人数原则上应不超过10人，超过10人的属规模招生，需事先明确招生名额。
怎么看家长的这一担心？记者给杭城两所著名民办初中的校长打了电话。
一位校长告诉记者，曾经有一段时间他们学校外地生的比例非常高，达到了20%，不过这几年外地生的比例正在逐年下降，已经降到了去年的10%左右。
该校长说，这些年学校的知名度不断提升，杭城本地优秀的生源都想进来，“如果能招到优秀的本地生，我们肯定会倾向于他们。”
另一位校长说，他们学校去年招收的外地生，人数在10%以内。该校长说，招收外地生需要一定的条件，比如学校要有住宿设施。“而且，外地生只能以自主招生的方式招收，除非特别优秀的学生，一般我们还是以本地生源为主。”
自主招生要面谈，会谈些啥
记者梳理去年资料，这些或许对你有用
杭州市教育局规定，杭城民办初中的自主招生方案，应该于网上报名开始前向社会公布。
40%自主招生如何进行面谈？记者专门采访了一些杭城民办初中，了解到去年的自主招生方式，供小升初家长和学生参考。
●建兰中学：
学生以小组方式进行面谈，一个小组五六个学生，面谈分四个环节，分别是“阅读能力”、“领袖气质”、“自我介绍”和“学习品质”。
“阅读能力”考察学生阅读的积累，比如问“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”这对联说的是谁？
“领袖气质”是一项团队合作活动，学生抽一个信封，里面有一个任务要合作完成，这些信封每隔1小时会换一批。
“自我介绍”这一内容，许多学生事先精心准备过，但学校上次的安排，不仅要学生介绍自己，还要对别人的自我介绍做评价，谁说得好，哪里说得好，还要让学生说一说，最近在关注哪些社会热点，有什么样的看法。
“学习品质”考察学生的学习能力，据说有些题目，是学校的心理老师出的。
●采荷实验学校：
先让学生看15分钟视频，是关于学校10位学生达人的事迹。学生看完后，自由分组讨论，制作一个宣传这些学生的活动方案。
能干的学生，在别人还在观望时，就主动站出来邀集学生组成小组，并分派任务，谁记录，谁当主持人。
学生进入面谈室，老师让学生汇报一下小组讨论的情况，说一说小组中谁出的点子多，你出了什么主意，谁的表现最好？还要说一说，视频中留下深刻印象的是谁？
●绿城育华学校(初中部)：
5个学生一个小组，先选出一个组长，让组长看一幅复杂的图形，然后通过自己的描述告诉组员，让组员把图形画出来。
●公益中学：
面谈时会问，喜不喜欢看书？如果回答“喜欢”，会接着问“最近看了什么书？”如果学生回答，说“喜欢看《三国演义》。”老师就追问，“《三国演义》里面哪一段印象最深刻？哪个人物是你最喜欢的？”如果孩子回答说是张飞，老师还会问“你最喜欢张飞的哪些特质？”
●启正中学：
考察三部分，第一块是考察动手能力，给学生三个任务，让他们在10分钟内完成，第一个任务是用1分钟默记数字，然后按顺序默写数字；第二个任务是用两种不同方法，将电路板上的两只小灯泡同时接亮；第三个任务是拼七巧板。
第二块内容是展示才艺，学生可以根据自己的特长，选择画画、书法、器乐、体育等项目。如果是体育，考查三分钟往返跑。
第三块内容面谈，两位老师和一位学生交流，比如自我介绍、日常交流等，还会跟学生进行英文对话。
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