来疆已经一个月了，感觉很忙碌又很充实，看着我指导的高二美术专业学生一天天的成长进步，心中有说不出的喜悦。忙碌之余我一直在思索省援疆指挥部提出的“来疆为什么，在疆干什么，离疆留什么？”作为援疆人才的一员，我能深刻领会到自己选择了援疆，就是选择了一份光荣，选择了一份责任，选择了一份奉献……但援疆人才通过什么方式奉献呢？作为一名援疆美术教师的我，首先我定位自己在这一年半里就是沙雅二中的一名美术教师，这所学校的荣誉与我息息相关，我有责任出色地完成学校交给我的教学工作任务，我有义务奉献自己所学所知，为学校的形象发展出谋划策。当我完全融入这所学校，看到通过我的努力参与让自己的学校形象有了新的变化，当然会感到光荣与自豪。
能参与沙雅二中设计校徽，我觉得很荣幸，记得那天美术老师方老师提起：“李老师你既然来工作，就参与一下二中的校徽征集吧，你是美术老师，或许能帮忙提出点建议，如果能帮忙设计一个就更好了，这在你来疆工作期间内也算是比较有纪念价值的事情啦，回海盐后也可以多点美好回忆啊！”当时我真的有些动心，我也很想在我工作过一年半的新疆沙雅县第二中学留下点值得回忆的东西。可是听到方老师说已经有七个方案产生，而且校方已经在发文征集教师意见后，觉得自己已经错过了这个机会。我请方老师把沙雅二中新校徽设计征集意见的文件发给我，回到指挥部住住处仔细看了一遍。看完文件我明确了自己参与校徽设计的想法，首先我很敬佩参与设计校徽方案的各位同事，大家为沙雅二中的发展出谋划策，这本身也体现了我们学校的凝聚力和教师对学校发展的关心！其次，既然来沙雅二中工作，我就是沙雅二中的一份子，我是沙雅二中的一名美术老师，为沙雅二中的校园文化发展出一份力是我义不容辞的责任。更何况在援疆之前，我也有过设计标志的经历，我有信心完成校徽设计这一神圣而又光荣的任务。
带着对援疆工作的热情，我连续一个多星期，每晚下班回到指挥部就埋头研究沙雅文化、沙雅特色、沙雅二中建校历史以及二中的校园文化等资料，苦苦思索作为一所新疆沙雅县的完全中学校徽需要承载的内涵以及意义。指挥部专门为援疆干部人才开设的健身房我已经将近一个星期没去了，长时间坐在电脑前不运动，看看指挥部食堂摆放的的体重秤上自己体重又在增加，还真有点“衣带渐宽终不悔”的感叹啊！
创意思维是艰苦的过程，经过无数的排除筛选，我确定了以字母“S”“Y”数字“2”和汉字“中”四个文字元素做变体组合。“S”“Y”这两个字母组合毋庸置疑的，它代表这所学校是沙雅县的，如何让标志简洁，不浪费造型元素才是关键，于是我利用英文字母变体的手法把两个字母形象融入一个图案当中，这样即简洁又不失内涵。“沙雅”有所体现后，“二中”当然要表现，道理不难，沙雅县除了“二中”还有其他学校，还有其他单位，后面的阿拉伯数字“2”和汉字“中”的创意确实需要灵感和胆量，之所以最后定稿用阿拉伯数字“2”而不是汉字“二”是考虑到数字“2”体现第二中学在形象上感觉更明确、更直观，而汉字“中”的灵感来源于援疆前在海盐高级中学任课的教学经验积累。在盐高时我们的美术选修课有一门是标志设计，我们给学生分析过很多优秀标志，中国银行的标志体现“中”字的形象手法就令我印象深刻，可以借鉴但是不能照搬，我很清楚，沙雅二中的“中”字在整个标志含义并没有中国银行的“中”字所占的比重大，最好即有中的感觉又不能一眼看过去马上想到中字。文字形象指代思路确定了以后，还要根据沙雅县的人文特色思考图形象征意义，这些天我查阅了很多资料，研究沙雅最具代表性的特色，新疆著名的塔里木河流经沙雅，这条河有名不光是它的美，在气候干燥、全年降水量很少的南疆沙雅县，它的存在真可以说是伟大了，我利用图形象征手法表现塔河蜿蜒贯穿沙雅境内，刚好与图形外框形成“中”字。沙雅二中1974年建校，在阿克苏地区中学里还是很“年轻”的一所学校，在标志上方加上的一颗星星也是寓意沙雅二中如同一颗新星在阿克苏地区冉冉升起。
讲到配色，一定要提到沙雅县拥有全世界最大的原始胡杨林了，胡杨林的美在金秋季节体现的淋漓尽致，每年秋季沙雅胡杨吸引着世界各地摄影爱好者不远万里来欣赏胡杨的美，胡杨的美是美在色彩，让人看了就永生难忘。秋季湛蓝的天空下金灿灿的胡杨，谁不心动？同事问我如何在标志中体现胡杨林这一世界奇迹，我毫不犹豫的回答“色彩”，因为任何形象都概括不出胡杨的灿烂，看过胡杨闭上眼睛映出的就是金色的辉煌。秋季是丰收的季节，用金秋胡杨的色系来搭配校徽的色彩，同时也是对沙雅二中教学取得丰硕成果的美好祝愿。
所有的思路都已确定后需要落实具体形象了。作为美术教师，基本的几个平面设计软件应用对我来说难度不是很大，绘制过程中相同的思路中出现了两种不同分支，有两套方案同时产生，思考良久难于取舍，最终由校领导决定把两套方案放到学校QQ群里，由全校教师共同提出建议，帮忙选择，改进。
两套方案挂到网上，引起了同事们的广泛关注，很多同事提出了宝贵意见，讨论十分激烈。我真正感觉到沙雅二中同事们对学校发展的关心和对教育工作的热爱。我也从参与校徽设计当中真正感觉到自己融入了这个集体，成为了沙雅二中的一员。我虚心接受同事、领导的建议，不断改进，因为学校的标志代表着学校的形象、师生的愿望。经过改进的校徽方案一最终却认为沙雅二中正式校徽，并在校园文化宣传的各个方面开展运用，看着自己参与设计的校园标志被同事认可是最开心的事了，现在主楼顶上两米直径的大校徽正在制作当中，同事们都要求制作质量一定要好！我也非常期待，等校徽安装好我一定要在楼下和她合影！
我深知自己在支教的这一年半时间里，就是沙雅二中的一名美术教师，我有责任有义务为自己工作的学校出一份力，非常感谢校长和同事们的信任与鼓励！今后的时间里，我会以更饱满的热情，全力以赴做好学校交给我的每个任务，我骄傲！我是沙雅二中教师！
校徽最终实施方案以及注解：
