到温宿二中教学已有一个多月了。在这里,我担任七年级四班的数学老师,与学校两位年轻的数学老师结对子,并担任七年级数学教研组长。这一个月的教学,让我深深体会到这里学生求学的艰难和老师教学的艰辛。
这里的学生主要是来新疆打工家庭的孩子和维族孩子。打工者的孩子基本上是父母在外打工,家里的一切生活起居都由孩子自己来承担,没人来管他们的温饱,没人关心他们的学习。而维族学生由于家住的远,所以都住校,由学校统一管理。在这样的情况下,这些学生的学习状况可想而知。特别是他们数学基础弱,学习数学不感兴趣。针对这种情况,通过半个多月的摸索,试着适应这里学生的教学方法,和谐教学,互助教学。每堂课堂都设计一些有趣的教学活动,让学生充分参与课堂教学,同学们能在这些教学活动中相互了解,相互帮助,相互鼓励。课堂上不追求过多的教学内容,而是培养他们热爱课堂,热爱学习,从学习中得到快乐。同时,我在自身素质上下功夫,认真备课,吃透教材,做到在课堂教学上游刃有余。另外,我还经常个别辅导,针对不同学生,不同差异,采用不同的教学方法。对于维族学生,由于他们的习惯讲方言,我就把讲话的速度放慢,耐心地教,直到让他们听懂为止。
我时刻提醒自己,我是温宿二中的老师,我要同当地的老师、学生交心。我要服从当地学校领导的安排,遵守学校的各项规章制度,努力为学校排忧解难。我们数学组有两位数学老师临时有急事,一位是孩子生病,一位是孕妇住院。少了两位数学老师,学校领导与我商量代课这件事情时,我豪不犹豫地说,没关系,我不累,我来教。同办公室的老师经常说我们这些援疆老师工作积极,为人随和,谦虚。当听到这样的评价时,我为自己能被这里的老师接受、理解而高兴。
虽然在这个月里,我经受了新疆气候的不适应而经常流鼻血,眼睛干涩,闻到羊味就要吐,很是难受,但一想到自己来援疆的使命,我就把这些统统抛在脑后,展现在领导、老师、同学们面前的永远是一个乐观向上、不知疲倦、踏实工作的援疆教师新形象。
请胡老师提供一下照片和自己的简介
(作者:胡小仙 浙江省金华市澧浦初中教师、温宿县第二中学初中数学教师)