记得刚来到沙雅二中，嘉兴援建的图书楼侧面有一幅巨型仿铜浮雕让我印象深刻，浮雕的面积很大，占满了整面墙，内容是弟子规。猜想浮雕的本意是为了让师生每次路过可以读一读，感受文化熏陶，但浮雕原作上的色彩差强人意，我站在几米之外竟然一个字都看不清。
到学校后就接到了学校教学楼的墙体喷绘设计任务，经过几次和校长沟通后，我设计的校园墙面喷绘图案终于定稿了，这时校长又提出：“李老师，嘉兴援建图书楼侧面的浮雕一直让我很头痛，上面黑乎乎的连个字都看不清楚，本来是弟子规的文字，目的是熏陶学生，提升校园文化层次，可是路过的师生都很难看清上面的字迹”。听到校长这么说，我表示深有同感，而且作为沙雅二中的美术教师我也有责任有义务为校园文化建设出一份力，于是校园浮雕的颜色改造工作开始了。
我找了本校另外几位美术教师，经过大家讨论商量，决定组成工作小组担任图书楼浮雕色彩改造工作，由我来承担效果图设计制作任务。
原浮雕照片(上面文字是弟子规)：
颜色改造思路：
1、因原来浮雕设色为模仿铜效果，底色可保留，只调整突起部分颜色，节约人力以及颜料成本。
2、我一共做出了四个设色方案效果图，考虑到既要突出文字，又要和原来底色相协调。我向学校领导和同事推荐了银色字金色图案的色彩搭配方案，这样设定主要是考虑银色既能突出显示文字，又可以和仿铜底色相协调，低调中透出金属的华贵质感，周围用金色图案同时又可以显示中华文明的光辉灿烂。金银两色搭配即醒目又不失文雅。
具体施工的时候发现困难重重，首先颜料工具都必须从乌鲁木齐托运过来，这里不像在嘉兴需要什么材料会有美术用品店送货上门。同时，站在几米高的脚手架上高空作业也是我以前没有尝试过的，但由于我是男同志并具有身高“优势”，给孔圣人画金身就由我来负责。刚开始那天，为了显示“男子汉”气概，我站在最高层一手扶着脚手架、一手拿画笔画孔子头顶的颜色，但风吹脚手架晃动让我感到安全是第一位的，如果从脚手架上掉下来会让家人担忧，还会给组织添麻烦。于是，我找到一节破拖把杆子接到画笔上来加长画笔长度，骑在跳板上够到了孔子头发，虽然安全了，但手臂和颈椎都非常酸痛，工作时间也会延长。同时，虽然已近立春，但乍暖还寒，我来新疆时听前辈都说新疆供暖系统很完善不用带冬衣，但没想到还会承担这样的工作，早上太阳晒不到脚手架冰凉刺骨，我仍然需要骑在跳板上，腿冻僵了就慢慢在上面爬行移动位置；到了中午太阳又烘烤着我，因没有防晒措施不到半小时皮肤就像烫伤一样火辣辣的，中学地理课学到的塔里木盆地的“早穿棉、午穿纱”这才有了深刻的体会。连续8个半天，每天除了上课，就全身心投入在“工地”上，但为了援疆的责任与荣誉，我努力坚持工作着。能通过我们的努力给沙雅二中校园文化建设带来一份美好，我感觉非常开心，也很有成就感。也许我离疆后大家不一定能记得我的名字，但他们路过时能清楚地看到我涂绘的浮雕，我就觉得一切辛苦和努力都是值得的！
改造工作进行时：
4月11号是我的生日，我和往日一样跟沙雅二中的两位美术老师一起工作着，没想到工会主席邵老师捧着一束鲜花来到“工地”，她说今天是我的生日，学校对我表示祝贺，直接来浮雕这里就是为了带给我惊喜。那一刻，我感觉说不出的温暖，所有的疲惫都驱散了，心里充满了幸福，谢谢沙雅二中！这是我过的最有意义的一个生日！
快完工时，沙雅县教育局的王科长路过，他惊讶地说：“来你们学校很多次了，今天才发现这块浮雕上，原来还有弟子规这么多字！你们美术老师还真是让我眼前一亮啊！”听了这些话，我们心中升起自豪感，能给校园文化宣传出力而感到开心。
改造后照片：
完工后的浮雕在阳光照射下熠熠生辉，这是嘉兴援建沙雅二中的图书馆墙上的浮雕，它的光辉让这座图书馆显得更加雄伟、壮丽。作为一名普通的援疆美术教师，通过这次工作任务，我对“来疆为什么，在疆干什么，离疆留什么？”有了更深刻的体会。援疆工作任重而道远，我会不断激励自己，继续发扬发扬特别能学习、特别能吃苦、特别能干事、特别能团结、特别能自律、特别能奉献的浙江援疆精神，拼搏进取，真诚奉献，用心援疆，做一名合格的援疆教师。
作者：李伟，浙江省海盐高级中学美术教师、沙雅县第二中学美术教师。
