高考日益临近，如何有效指导学生进行考前复习，近日，丽水援疆教师宋小敏为新和二中老师带来一堂“高三复习点滴谈”专题讲座，做到稳扎稳打，实现有效复习。
这是丽水援疆教师组第三次为新和二中的老师开展讲座，获得了阵阵掌声。“宋小敏老师的讲座通过研究高考试题，把握高考动向，目的性、针对性强，有着很强的指导意义，有利于提升学校教师的教学水平。”新和二中教师杨妮如是说。
据了解，目前新和二中师资力量严重不足，教师自身学科素养参差不齐，不能有效开展学科活动，教研一片空白，迄今为止没进行一项课题研究，论文，教学设计等质量都有待于提高。
为更好发挥技术人才的作用，丽水援疆高中教师进入新和二中后，深入研究学校实际，每位援疆教师承担一门科目教学任务；开展“青蓝工程”结对，每位援疆老师结对两个新和二中老师；麻陈东、林建平、吴明海、宋小敏四位援疆教师分别担任语文、历史、数学、生物四个学科组长及新和县教研室兼职教研员，开展集体备课、精品课比赛，“磨课”等活动；动员教师书写论文、教学设计等，开展专题讲座，引领新和二中教师进行课题申报。
日前，为了能在新和县中小学幼儿园优质课竞赛中出彩，作为学校语文学科组长的丽水援疆教师麻陈东带领语文学科组组员对语文老师辛玉灵所要参赛的精品课程教案《故乡》进行“磨课”，点评好的做法和存在的不足。会上，新和二中老师们从人物分析、时间控制、语言特点等方面进行分析、点评。
听完老师们的发言，麻陈东说，一节课一般一个重点就行，把时间还给学生，避免教师注入式教学，培养学生规范答题，写好板书，规范上课语言。
老师们的建议让辛玉灵受益匪浅。她说，通过“磨课”，充分运用集体智慧，老师们聚在一起讨论，集思广益，可以引发更多思考，让参赛教案越“磨”越亮。“丽水援疆教师组带来的‘磨课’模式，通过听课、点评、再听课，避免了‘闭门造车’，有效提升了备课能力。”
丽水第八批援疆人才、新和二中副校长周巧慧坦言，计划赶不上变化。在具体工作开展过程中，常常因为时间临时变换等，不能按计划进行。丽水援疆教师只好随机应变，适时调整计划，确保高质量完成教学、教研工作。
丽水援疆教师的到来，给新和二中带来了“新气象”，取得了显著变化。新和二中校长田彩蓉一脸欣喜告诉记者，援疆教师倾力“加盟”新和二中，有效解决了师资不足，带来了先进的教学理念、精湛的教学技能、严谨的治学态度、高效的课堂教学，提高了学生学习兴趣，提升了学校教研能力，加速年轻教师快速成长并成为骨干。“感谢丽水援疆教师的无私奉献、真诚援助！”
据了解，援疆两个多月，丽水援疆教师动员教师书写论文、教学设计等63篇，自治区课题上报3个，高一数学校本教材编写已编写完一册；学生成绩明显提高，特别是丽水援疆教师吴明海所带高三数学文科班，很多学生成绩都得到了很大提高，其中学生刘新数学成绩从自治区第一次统考30分提高到第二次的77分，而且每天主动找吴明海面批作业，学习积极性非常高。
接下来如何更好发挥援疆教师作用，给新和二中带来更多“正能量”，周巧慧在心里认真谋划了一番。她说，在接下来援疆日子里，将援疆教师的个人优势最大化发挥，在教育教学理论层面对二中教师提升个人素养方面能有所突破；在教学实践中，从备课、上课、教学反思等等最基础的方面下手，手把手带领结对老师，争取培养一批带不走的优秀教师队伍。
