针对温宿县学生英语基础较弱的现状，为确保学生兴趣浓、效果好，从本学期开始，金华援疆教师试行各年级不同的英语重点教学工作。
针对高一学生来自阿克苏各县及兵团农场，学生学习习惯、文化基础参差不齐的实际，改变以往学生一进学校就上新课，造成大量学生跟不上新课程而过早厌学的情况。提出保证3至4周的时间进行初稿中衔接教学，通过复习初中基本的语言和语法知识，培养基础的读音、书写、笔记和阅读习惯，来强化高中所需的预习、听课和复习等方面的基本能力。
针对高二学生今年要参加学业水平考试，提出过关率在去年的基础上提高10个百分点，班级不过关学生控制在个位数。为此，制定本学期详细的教学计划和复习方案，责任到人，任务到人。
针对高三教师团队今年整体年轻，其中有两位老师是第一次带高三学生。英语教研组长援疆教师骆鑫鋆要求他们重点研究近五年的高考真题，烂熟高考的各种题型和难度程度。平时的复习紧扣高考考纲和学生实际，稳扎稳打，逐步提高。
来源：
浙江援疆网
作者：
金华市援疆指挥部 骆鑫鋆
编辑：
沈继平
