“以前学校订购的一些教辅材料，题量教多，难度也偏大。这本数学导学案，根据学校教学实际，知识点易掌握，题目设计也比较合理。”一说起丽水援疆数学教师周巧慧、吴明海与二中一线骨干教师合编的《新和县第二中学高中数学导学案》，高二学生石朝辉认真作出了对比。
像石朝辉一样，受益于数学导学案的学生还有很多，学生们学习热情大为高涨，学习效率大为提高。高二学生袁泽如是说，数学导学案中涉及到的知识点容易掌握，题目也难易适中，学习成绩也跟着提高了。“最近一次数学考试，满分90分，考了82分。”
新和二中副校长、丽水援疆教师周巧慧说，编写数学导学案，主要是为了使新和二中教师便于指导学生进行数学学习，同时也让学生在学习过程中探究发现和总结归纳数学学习方法及规律，提高学习效率。
数学导学案每个编写单元专门针对“导学”的特点，设计了学习目标、新知探究、例题讲解、自我测评等栏目。同时，为了便于及时反馈学习效果，提高学生综合运用数学知识和方法的能力，设置了章节测评。
“导学案知识点和题目设计更加规范系统和更有针对性，有助于提高学生们动手能力，提高学习效率。”数学导学案编者之一、有着多年教学经验的新和二中数学教师李东军总结道。
为更好发挥技术人才的作用，今年3月，丽水援疆教师到新和二中任教后得知，教育资源短缺的新和二中教辅资料少且一些教辅材料不适合学生实际情况，影响着学生基础知识的巩固和学习能力的提升，满足不了他们求知欲。于是丽水援疆教师博采众长，把浙江成熟的校本教材设计理念带到新和二中，与二中一线骨干教师联合编写了《新和县第二中学高中数学导学案》、《高中心理健康》、《观赏水培植物的栽培及养护》、《新和县第二中学第12届军训课程教材》等校本教材，做到贴近教学、贴近学生、拓展知识，注重以学生为主体的自主学习和探究活动。
丽水援疆教师“试水”编写校本教材，深得学校好评。新和二中校长田彩蓉说，丽水援疆教师带领二中相关学科教师一起编写校本教材，填补了学校编写校本教材空白，全面体现“新课标”的人文精神，将起着辐射示范作用，有效提高教学水平，全面提升教育质量。
