我叫窦农，一名来自陕西咸阳在温宿二中工作不满三年的年轻新教师。2012年7月大学毕业有幸来到温宿二中任教、工作，作为刚出校门大学生，我就像一个“刚出生的婴儿”，对工作一无所知。面对教学经验的不足，面对由学生向教师身份的转变，面对班主任工作的毫无头绪，这一切的一切都让我力不从心，倍感压力。正当我就像一只无头苍蝇，乱飞乱撞，迫切的找寻出口之时，迎来了那“柳暗花明”的捷径。正是这条捷径开启了我与浙江金华援疆教师们的一段不解的师徒情缘。
一、情“缘”金华
2012年9月应浙江援疆指挥部的援疆工作部署第七批援疆教师来到了我所在的温宿二中支教，鉴于我们这些新教师教学经验的不足，鉴于师徒传帮带工作的需要，鉴于浙江、温宿一家亲的情感交流，学校与指挥部为我们搭起了这座师徒带教传帮带的桥梁。我非常荣幸的成为了第七批援疆语文教师宋六一老师的徒弟，宋老师是一位学识渊博，温文尔雅的中年教师。在他身上我学会了如何从一名刚出校门的大学生迅速转变为一名人民教师的秘诀，学会了如何成为一名合格教师的绝技，当然我也学会了如何处理教师与学生的关系等等。然而时间太瘦，指缝太宽，在我还来不及细数光阴的时候，宋老师的支教工作结束了，可是，可是，我，我还没有完全成长起来呀，怎奈何“师徒情深，缘浅”。
二、情“续”金华
就在我为与宋老师师徒缘浅叹息的时候，我的第二位金华师父徐爱芳老师来到了我们学校，来到了我的身边，和我再续金华、温宿师徒情。
1.德高为师，身正为范
徐爱芳老师是浙江金华第八批援疆教师，她是一位漂亮温柔，和蔼细心的女教师。徐老师年轻美丽、学识渊博、文学素养深厚，教学经验丰富，工作业绩突出。我从徐老师身上学到的第一课就是“德高为师，身正为范”，徐老师教导我，作为一名人民教师，要学会抵制诱惑，抵制社会的不良风气，固守本心，坚持自我，守好自己的三尺讲台，“不畏浮云遮望眼，自缘站好三尺台”。于是我沉淀心性，端正自我，调整心态，以身作则，为学生树立榜样，以师德师品严格要求自己，不放弃任何一位差生，不让自己的眼镜变色，不让“教师”这两个字变质。
2.教书育人，教学相长
在教学方面，师傅告诉我八字箴言“教书育人，教学相长”。正所谓“师者，所以传道受业解惑也”。传道，就是要会教书、教好书，可是对经验欠缺的我而言到底该如何做才能教好书呢？“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我开始了漫漫追求路，我不断地找师傅请教，与师傅交流，学习师傅的为师之道。
首先我尝试转变观念。我坚持每个星期都去听师傅的课，学习师傅教学技巧。转变观念“师夷长技”，从最初的“填鸭式”，“满堂灌”教学模式转变为“以生为本”教学模式，发挥学生的主动性，教师的主导性，把课堂还给学生，充分尊重、鼓励、启发学生。我把全班分为8个小组，每个小组均有一名小组长，让小组长带领大家预习、讨论问题、并监督小组成员背诵默写等工作，上课采用小组加分制，这样就达到了小组学习、合作探究的目的。
其次课堂教学方面。认真备课，深入挖掘教材不再一味的照搬，照抄，照讲教案。对教材进行深入剖析，深度理解，时时思考如何打造高效精品课堂，如何做到“教学相长”，教有所学。还记得今年五月份学校组织青年教师课堂教学竞赛课，师傅反复帮我研磨课件，剖析教材，我准备的课题是《当仁，不让于师》，在我看来文言文重在翻译，所以我认为只要把文章翻译完就抓住了这节课的重点。可是师傅在听了我的思路后，她给我提出了本文隐藏在背后的“人文性”，需培养学生尊师，重师，爱师的情感。让学生思考“孔门学子眼中的孔子到底是怎么样的？”而现在的学生能不能做到维护自己的老师。同时师傅建议我在本节课最后设置这样一个环节-----“同学们拿起你手中的笔，伴随这美妙的音乐，写出那深埋心底的话语----《XX老师，我想对你说》”，这样既可以锻炼学生的语言表达能力，又可以起到教育学生尊师重道的作用。我听从了师傅的建议，果然收到了很好的效果呢。
最后在作业布置方面，师傅要求我要做到“练为学用”，即练习、作业必须符合学生所学知识，做到有的放矢，切忌“眉毛胡子一把抓”。有的课后习题完全没有必要做，而有的题就必须做到精练精讲，要多关注作业本身的“人文性”，培养学生的综合能力，实践能力。现在就拿高一语文必修三里面的《祝福》这篇篇课文为例，我给学生们布置的课后作业就是让学生为祥林嫂续一个结局，在结局里言明为什么祥林嫂是这样的一个命运？到底她的命运能不能改写？到底又是谁杀死了祥林嫂的呢？这样的课后作业学生们都非常感兴趣，作业质量也完成的比较好，同时也开动了脑筋，真正体现了作业的“人文性”。
3.“研”于律己，博览众长
同时，师傅还告诉我“‘研’于律己，博览众长”，只有不断学习积累才能够上课做到旁征博引、游刃有余。要不断加强自身专业素养，增强自身综合素质，广泛阅读，不断进步，学习先进教育教学理念，“活到老，学到老”，岁月有息，学习不止。只有做到了这些，才能修炼成为一名优秀的语文教师。所以师傅要我每个月读一本书，还要写相应的读书笔记。
三、情“结”疆果
时间从指缝间溜走，转眼间我跟从师傅学习已将近一年了，在师傅的教导和帮助下，我已逐渐掌握了成为一名优秀语文教师的秘籍，通过不懈的学习和努力，我在学校组织的青年教师竞赛课上获得了贰等奖的荣誉，在这份荣誉的背后有着师傅对我的无私付出。现在的我在面对学生问题时再也不会手忙脚乱了，面对再难的专业知识也会从容面对。
时间再短，也阻不了我们坚韧的情缘；距离再远，也隔不断我们深厚的情谊；金华、温宿一家亲，师徒缘长不了情。在此我想对我的师傅徐爱芳老师表达自己深深的谢意，感谢“一路有你”，感谢您“润物细无声”的培育，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，长大后，我就成了你。
“陌上花开，缓缓归矣”，我愿慢慢“赏玩”。
