4月25日下午，温州大学拜城实验高中学生苏卜依努尔·阿不来提家里来了一群特殊客人，他们都是温州援疆老师，也是该学生的任课老师。
苏卜依努尔·阿不来提同学是该校高二段“温州创新班”的一名学生，她家是困难的单亲家庭。苏卜依努尔·阿不来提自从高一下学期转入该班级以来，表现优良，学习努力刻苦，家庭生活的困难从未阻止她学习的热情。然而进入高二以来，学习成绩却略有下滑。据任课老师反映，她最近上课常出现精神不够集中的情况。
为了进一步深入了解、分析她的心理和学习状态，班主任召集任课老师开了一个“会诊式”会议，大家一致认为很可能与其家庭状况有关，建议来一次集体家访，就各学科的学习方法给予独特的指导，并由每位任课老师结合自己的学科给她送一本书，写上励志赠言，一起给予她鼓励和支持。
在经过一个多小时的交谈与指导后，苏卜依努尔·阿不来提同学深受启发，她说：“老师来家访，我听得特别认真，似乎突然间明白了许多，尤其是理科，我知道该用什么方法来学习了”，还说：“我会把老师送的每一本书认真读完，让读书丰富我的内心，激励我的人生，不辜负老师对我的期望”。她的母亲也深为感动，说从来没遇到过这么多老师来家访，对她的孩子这么关心。她母亲最大的希望就是苏卜依努尔·阿不来提能考上一所好的大学，不要像她那样辛苦。她母亲还说：“有这么多这么好的老师帮助她，我也就放心了，有一群好的老师是她孩子最大的幸运”。
家访不只是一种家校之间的简单联系与沟通，本质上也是一种教学行为，更是一种精神力量的输送。这次“温州创新班”的援疆老师集体家访和赠书活动，不仅带去了学习方法的指导，也给学生带去了心灵的温暖，同时在民族团结方面洒下了些许阳光。
来源：
作者：
温州援疆指挥部
编辑：
谢佳峰
