“援建1个主打专业，加上1个实训基地、1个创业基地、1个实体公司”，这是温州援疆职教教师陈世跃、陈力提出的助推拜城职校发展的新理念。目前，这一理念正在逐步落地生根、显现效应。
自2014年3月第八批温州援疆职教两位教师入拜到岗以来，深入开展调研，针对拜城产业发展及市场的需求，提出“1+3”办学新理念，即援建1个主打专业，再加上1个实训基地、1个创业基地、1个实体公司，形成类似全产业链的专业发展模式，为学生的实训、实习、就业和创业提供一个崭新的流水作业实践平台。
两位援疆教师，根据地区职业教育的布局，立足拜城实际，在温州市援疆指挥部及拜城县教育局的指导下，厘清办学思路，确立学校以服装生产与制作专业为主打专业，传统工艺专业为特色专业，其余专业为辅助专业的办学思路。
目前，争取到中央及地方专业建设专项资金、援疆资金共计500多万元，用于打造骨干专业及辅助专业的实训基地，项目建设已进入前期立项及设备采购阶段，即将完成各专业的基础实训室建设。
同时，根据新疆自治区及阿克苏地区大力鼓励创业的相关文件精神，两位援疆教师积极争取当地工商部门支持，在学校沿街门口开设学生工艺品专营店，作为职校学生的创业基地，并免收所有税收。
另外，在拜城县教育局的牵线搭桥下，已经成功引进一家大型服装生产企业，目前部分设备已经到位，即将安装服装生产流水线，用于制作生产全县的校服，作为专业发展的产业及市场支撑。实训与实习并重，就业与创业并举，这既是校企合作的新模式，也是“1加3”办学新理念的落实。
拜城职校服装专业老师阿依先木古丽感慨地说：“‘1加3’办学新理念的落实，将为拜城职校发展带来全新的变化，特别是实体公司的正式运作，将为拜城职校服装专业发展带入一个新天地”。
来源：
温州援疆指挥部
作者：
林小永
编辑：
方心
