“亚克西莫”——我的第一句维语
“亚克西莫”,今天疾步高二办公室,我脱口而出的一句问候。这已是我第二次与新同事们见面,我用来自内心的强烈渴望向周边的新奇兴奋传递着美好与祝愿!这怪腔怪味的问候已经让现学现卖的我觉得沾沾自喜了。办公室早间的沉寂迅速被我突如其来的异地口音所打破,七位维族同事异口同声地用自具特色而又如同一体的普通话向我打招呼,像是只能在舞池中听到的“呵嚯嚯……,亚克西莫!”,传递出对我的欢迎!特别是艾买提尼亚孜用低吭而略带上扬的男中音,直接道出了对我这异乡人的认可、认同!让我忍不住送上亲人之间的拥抱。在这早间的互相寒暄中,我想到了昨天在进这个办公室前的各种忐忑。
就在昨天,我还是一位千里之外赶赴新疆的异乡支援老师,地域和民族的距离压在心头,令我在莘莘学子前仍能泰然自若的内心也不免掠着紧张。感谢那位维族的哈尼佐热木,她带着新疆人民特有的豪爽和热情,在我眼睛中闪现的不安中捕捉到了我的真诚,用维族的“阿克西木”消除了我们之间的鸿沟,也让我产生了对维族语言的膜拜!我还未表达出我内心的感激,她就体贴地送给我两本《维吾尔语基础教程》,学习维语的入门手册。在我阐述了对学习维语的渴望后,她主动承担了我的学习维语工程导师一职,其它老师亦是各展所长,就像金庸小说《射雕英雄传》里的郭靖塞外拜学一样,大家都为我营造着各种语境语意,让我的第一天在如饥似渴又惊奇不断的维语学习中充实着。
“亚克西莫”,这是我发自内心的感动与感恩!
“我们都能看见彩虹!”——我将一直坚持的梦。
初涉维语之后,我用汉语、英语、维语及我感受到的文字触写着我的名字,“飞”、“小飞”、“放飞”。“这是郦老师吗?太美了!”,弄得我显尴尬地回答说,“不、不不——,这是我名字里的飞字”。“这一行行的,真像彩虹!”她居然看到了彩虹!我又一次佩服着维族人的唯美感受了!我的心被点燃了!
这是我四年级的女儿让我寻找着的梦呀!那是一年前,我报名新疆支教,懂事的女儿哭了!“妈妈,我舍不得你!”我无语,我无法向一位九岁的女儿解释!
出于偶然,她结识了一位新疆的小朋友,在屡屡互通信件后。有一次,她神秘的和我谈了她的梦——她与西域女孩有个约定!她悄悄告诉我,“妈妈,我是你的肉,我懂,我跟古丽(她的朋友)约好了,我们都能看见彩虹的!”
我想说,其实新疆很美,有下雨,有蓝天,更有彩虹!但我没有赘言。因为,我知道,女儿明白我想把最美的彩虹带到新疆来,就像这个老师看到我绘出的“彩虹”!
“心目中的英雄!”——有我吗?
下午,一阵忙碌之余,办公室来了“馕”和“水果”。
在阿克苏培训期间,我对风俗特色浓烈的“馕”和“水果”已不“感冒”,习惯于新疆的物产丰富了。但令我惊讶的是,这些居然是附近的维民和着维族特有的音乐,将食物呈到了我的面前。我又一次手足无措,他们口中出现最多的词是“英雄”和“(维语英雄)”。
这时,阿依努热木过来,和谒地说,郦老师,我们需要你这样的英雄!我真的受宠若惊了!我张着嘴,不知道如何拒绝与感谢!
这时,我想起了刚从网上看到的一诗《再也不要听你说》!
“你说,穆斯林群众是你忠实的信徒。
可你却将罪恶之手伸向他们!
你说,你是他们的救世主,
可是你所到之处却是妻离子散、家破人亡!
……
所以,我们再也不要听你说,
以后,我们要听党说。”
这诗里充满着维民对丑陋、罪恶、杀戳的憎恨,而眼前这些朴实、善良,脸色黝黑,身体微胖的维族同胞的木讷语言中,我感受到了维民对和平、和谐的愿望!历史上的动荡、掠夺使这些同胞把寻求平凡、平等升华成了最高的理想和苛求!所有支持民族团结、和睦相处的力量,是真正的英雄。我们一定按照习近平总书记说的,实现“各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,像石榴籽那样紧紧抱在一起。”
我不是英雄,但我愿是一抹西域的云彩,为维汉民族和平团结添一份色彩。