为了提高乌什二中教育教学质量，帮助青年教师尽快成长，提升教师整体素质，发挥衢州援疆教师传、帮、带作用，本学期衢州援疆六名教师继续深化开展师徒结对活动，促进师徒之间相互学习，有效促进老师在专业技能方面的发展，不断提高自身教育教学水平和业务素质。目前六名援疆教师结对徒弟十名，已制定出详细的帮带计划，利用开展共同备课、师徒交流、公开课、座谈会等形式进一步做好传帮带工作。为让新教师尽快胜任教学工作也做了教学指导：
1.活用教材，备好知识课
备课是上好一堂课的前提，备课要做到“八备”：备课标、备教材、备教具、备学生、备教法、备板书、备作业、备资源。重点强调备学生，以学定教。援疆教师在指导徒弟们的备课上下了很大功夫，常常以共同备课的形式提高新教师的备课水平，以检查的方式督促新教师认真备好每节课。
2.以爱为源，备好情感课
在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，处理好师生关系是教育成功的关键。援疆教师要求结对徒弟要认真好学，借鉴好的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，把握处理好与学生之间的关系，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。
3.规范常规，上好纪律课
新教师欠缺的是实践控课能力，为了使教学工作能够顺利开展，援疆教师要求新教师在课堂纪律方面严格管理，遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，新老师应严肃对待，及时了解原因，采取适当的措施，对学生要晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，从而提高学生的上课积极性。
来源：
衢州援疆指挥部
作者：
余樟飞 郑利洪
编辑：
方心
