12月1日上午，阿克苏地区教育局副局长、省援疆指挥部人才管理和开发组组长张华良、地区教育局教研中心主任李瑛、条装中心主任刘玉泉一行来阿瓦提第四中学和阿瓦提职业学校进行调研，绍兴市援疆指挥部党委副书记、副指挥长、纪委书记王国飙、阿瓦提县教育局党委书记陈克胜等陪同调研。调研组一行在第四中学听取了树人工作室、录播教室使用情况，以及由绍兴市援疆教师团提出“互联网+教育”的开展情况。李瑛主任说，29日在全省人才传帮带创意大赛中，由绍兴教师王尧坤提出“互联网+教育”概念，不但获得评委的一致肯定，也在阿克苏地区教育系统引起了强烈反响，许多学校和老师都表示要来阿瓦提学习“互联网+教育”的开展情况，尤其是想来学习微课的制作过程。张华良组长也说这次来阿瓦提四中调研一个重要的因素就是要把“互联网+教育”在全阿克苏教育系统进行推广。在交流座谈会上，胡奇良副校长介绍了树人工作室的开展情况基本情况，汇报了近半年援疆老师结对开展传帮带的工作；王尧坤老师对“互联网+教育”中的“微课”制作和微课的作用进行了汇报，也提出希望2016年能在阿瓦提四中进行一次全阿克苏地区的微课制作比赛。王国飙副书记对树人工作室建设和“微课”制作大赛开展提出了要“软硬件要相结合、援疆老师与当地老师要相结合、工作室与后方力量要抱团相结合”的三个相结合意见。张华良副局长充分肯定了阿瓦提四中“树人工作室”成立以来取得的良好成绩，特别是这次人才传帮带创意大赛中的优秀表现，他提出传帮工作要形成“四个机制”：即要形成一套工作室运行机制、形成探索本土人才培养机制、帮带长效激励机制和人才梯队培养机制；同时也希望树人工作室全体成员要将“传帮带创意进行到底；师徒互动进行到底；智力援疆品牌进行到底；帮带实效进行到底；帮带长效进行到底”。
张华良副局长一行也对阿瓦提职业学校进行了调研，并指出了职校录播教室设备安装不够齐全、规范，部分实训设备虽然已经到位，但没有充分运用到实训教学等问题。
